Methodology of Psychological Research

General data

Course ID:	WSR-NR-D-MBPS
Erasmus code / ISCED:	14.9 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (unknown)
Course title:	Methodology of Psychological Research
Name in Polish:	Metody badań psychologicznych
Organizational unit:	Faculty of Family Studies
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	(in Polish) NRL_W14; NRL_U04; NRL_K01
Short description:	The aim of the classes is to acquaint students with the methodology of psychological research and develop skills of employing selected psychological methods studies.
Full description:	(in Polish) Treści programowe: 1. Zasady i warunki prowadzenia badań psychologicznych. 2. Podstawowe metody badań - obserwacja i wywiad w psychologii. 3. Metody kwestionariuszowe. 3. Metody projekcyjne. 5. Testy projekcyjne rysunkowe - Rysunek Rodziny 6. Genogram. 7. Studium przypadku.
Bibliography:	(in Polish) Literatura podstawowa: M. Braun-Gałkowska, Test Rysunku Rodziny. Lublin 1985, Wyd. KUL. A. Frydrychowicz, Test stosunków rodzinnych E. Bene, J. Anthony badania walidacyjne na populacji polskiej. Centralny Ośrodek Metodyczny Poradnictwa Wychowawczo - Zawodowego MEN. Bene E., Anthony J., Warszawa 1993. I. Kołbik, Wywiad rodzinny z użyciem genogramu, w: Bogdan de Barbaro, Wprowadzenie do systemowego rozumienia rodziny, Kraków 1994, s. 97-109. S. Siek, Wybrane metody badania osobowości, Warszawa 1993, ATK. S. Siek, A. Grochowska, Wybrane metody badania osobowości, Warszawa 2001, UKSW. S. Ślaski, Opis metody "studium przypadku", w: Studia z Psychologii, tom V, Warszawa 1985, s. 99-106. J. Brzeziński, Metodologia badań psychologicznych, Warszawa 1996, PWN.
Efekty kształcenia i opis ECTS:	(in Polish) Wiedza: EK_1 - Student ma podstawową wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań w psychologii, rozumie problemy badawcze, metody, techniki i narzędzia badawcze. Umiejętności: EK_2 - Potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności psychologicznej. EK_3 - Doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia. Kompetencje: EK_4 - Ma przekonanie o konieczności postępowania w sposób etyczny i profesjonalny. ECTS: udział w ćwiczeniach: 15 godz. lektura literatury przedmiotu: 20 godz. przygotowanie do ćwiczeń: 20 godz. Konsultacje 5 godzin. Suma: 60 godz. Liczba ECTS: 2
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Do zaliczenia ćwiczeń wymagane jest: 1. obecność i aktywny udział w zajęciach - dopuszczalne są 3 nieusprawiedliwione nieobecności; 2. zaliczenie ustne treści programowych. Zaliczenie przedmiotu bez oceny. Kryteria zaliczenia ustnego treści programowych: Poprawne odpowiedzi na min. 55% pytań odnoszących się do efektów kształcenia w zakresie wiedzy i umiejętności. Metody realizacji i weryfikacji efektów kształcenia: Efekty wiedzy metoda dydaktyczna – wykład informacyjny, wykład problemowy, prezentacja multimedialna, dyskusja grupowa, indywidualna lektura literatury przedmiotu weryfikacja: zaliczenie ustne, przygotowanie do kolejnych ćwiczeń oraz aktywny udział w ćwiczeniach Efekty umiejętności metoda dydaktyczna – wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, metody problemowe, praca z tekstem, weryfikacja - zaliczenie ustne, przygotowanie do kolejnych ćwiczeń Efekty kompetencji metoda dydaktyczna – indywidualna lektura literatury przedmiotu, Metody - wykład informacyjny i problemowy, prezentacja multimedialna, analiza i omawianie metod badań, ekspozycja praktyczna metod i literatury. Weryfikacja – obserwacja pracy studenta, aktywny udział w ćwiczeniach

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.