Wybrane zagadnienia z prawa konstytucyjnego i administracyjnego

podstawowy

NRL_W01, NRL_W17, NRL_U05, NRL_U07, NRL_K01, NRL_K04

W ramach przedmiotu omówione zostaną podstawowe pojęcia z zakresu prawa konstytucyjnego oraz prawa administracyjnego.

1. Ogólne wiadomości na temat Konstytucji na tle historycznym.

2. Zasady ustrojowe Rzeczypospolitej Polskiej.

3. Organizacja, zakres działania i tryb funkcjonowania organów władzy ustawodawczej (Sejm, Senat, Zgromadzenie Narodowe), władzy wykonawczej (Prezydent i Rada Ministrów) oraz sądów i trybunałów.

4. Referenda i obywatelska inicjatywa ustawodawcza oraz organy kontroli państwowej i ochrony prawa.

5. Zagadnienia ogólne dotyczące administracji, pojęcie, cechy administracji i jej podziały, cechy prawa administracyjnego.

6. Źródła prawa administracyjnego i ich klasyfikacja, konstytucyjny system źródeł prawa, akty prawa miejscowego, źródła prawa Unii Europejskiej.

7. Stosunek administracyjnoprawny i formy działania administracji publicznej i jej podmioty.

8. Samorząd terytorialny

E. Gierach, Z. Gromek, M. Wiącek, A. Syryt, Prawo konstytucyjne. Kazusy i ćwiczenia, Warszawa 2012.

M. Granat, Prawo konstytucyjne. Pytania i odpowiedzi., wyd. 7, Warszawa 2016.

M. Paździor, B. Szmulik, Konstytucyjny system organów państwowych, wyd. 1, Warszawa 2014.

B. Szmulik, Prawo konstytucyjne, wyd. 1, Warszawa 2016.

I. Lipowicz, R. Mędrzycki, M. Szmigiero, Prawo administracyjne w pytaniach i odpowiedziach, wyd. 1, Warszawa 2010.

I. Lipowicz, R. Mędrzycki, M. Szmigiero, Prawo administracyjne. Zagadnienia podstawowe, wyd. 3, Warszawa 2015.

P. J. Suwaj, Prawo administracyjne ćwiczenia, 2009.

Wiedza:

EK 1 - zna elementarną terminologię używaną w naukach prawnych i rozumie jej źródła

EK 2 - zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa konstytucyjnego i administracyjnego

Umiejętności:

EK 3 – potrafi posługiwać się ogólnymi zasadami i normami etycznymi oraz prawnymi w poszukiwaniu rozwiązań konkretnych problemów małżeńskich i rodzinnych, w szczególności w oparciu o gwarancje konstytucyjnych praw i wolności adresowanych rodzinie

EK 4 - potrafi wybrać i zastosować metody, procedury i dobre praktyki do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności na rzecz małżeństwa i rodziny bazując na podstawach prawnych wynikających z Konstytucji lub innych aktów prawnych

Kompetencje społeczne:

EK 5 - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego (intelektualnego i religijno-duchowego)

EK 6 – ma świadomość odpowiedzialności za promocję i pomoc rodzinie jako podstawowej komórce społecznej, która przyczynia się do zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy

Opis ECTS:

Aktywny udział w zajęciach: 15 godz.

Praca własna studenta: 10 godz.

Konsultacje z prowadzącym: 5 godz.

Razem: 30 godz. = 1 ECTS.

Efekty wiedzy (EK 1-2):

metoda dydaktyczna – wykład informacyjny, prezentacja multimedialna,

weryfikacja: kolokwium pisemne

Efekty umiejętności (EK 3-4):

metody dydaktyczne – wykład konwersatoryjny, praca z tekstem

weryfikacja - kolokwium pisemne, obserwacja aktywności studentów podczas zajęć

Efekty kompetencji społecznych (EK 5-6):

metody dydaktyczne – dyskusja, analiza tekstów

weryfikacja – obserwacja pracy i aktywności studentów podczas zajęć

Kryteria oceniania:

Do zaliczenia zajęć wymagane jest:

1. obecność i aktywny udział w zajęciach - dopuszczalne są 2 nieusprawiedliwione nieobecności;

2. kolokwium w formie testu

3. przygotowanie do zajęć

Zaliczenie przedmiotu na ocenę.

Ocena 2 (ndst)

Wiedza: (Ek1 – 2) student nie zna elementarnej terminologii używanej w naukach prawnych i nie rozumie jej źródła; nie zna i nie rozumie podstawowych pojęć i zasad z zakresu prawa konstytucyjnego i administracyjnego

Umiejętności: (Ek 3-4) student nie potrafi posługiwać się ogólnymi zasadami i normami etycznymi oraz prawnymi w poszukiwaniu rozwiązań konkretnych problemów małżeńskich i rodzinnych, w szczególności w oparciu o gwarancje konstytucyjnych praw i wolności adresowanych rodzinie, nie potrafi wybrać i zastosować metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności na rzecz małżeństwa i rodziny bazując na podstawach prawnych wynikających z Konstytucji lub innych aktów prawnych

Kompetencje społeczne: (Ek 5-6) student nie ma świadomości poziomu swojej wiedzy i umiejętności, nie rozumie potrzeby ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego (intelektualnego i religijno-duchowego; nie ma świadomości odpowiedzialności za promocję i pomoc rodzinie jako podstawowej komórki społecznej, która przyczynia się do zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy

Ocena 3 (dst)

Wiedza: (Ek1 – 2) student nie zna w pełnym zakresie elementarnej terminologii używanej w naukach prawnych i nie rozumie jej źródła; nie zna i nie rozumie w pełnym zakresie podstawowych pojęć i zasad z zakresu prawa konstytucyjnego i administracyjnego

Umiejętności: (Ek 3-4) student nie potrafi w pełni posługiwać się ogólnymi zasadami i normami etycznymi oraz prawnymi w poszukiwaniu rozwiązań konkretnych problemów małżeńskich i rodzinnych, w szczególności w oparciu o gwarancje konstytucyjnych praw i wolności adresowanych rodzinie, nie potrafi w pełnym zakresie wybrać i zastosować metody, procedury i dobre praktyki do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności na rzecz małżeństwa i rodziny bazując na podstawach prawnych wynikających z Konstytucji lub innych aktów prawnych

Kompetencje społeczne: (Ek 5-6) student nie ma pełnej świadomości poziomu swojej wiedzy i umiejętności, nie rozumie w pełni potrzeby ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego (intelektualnego i religijno-duchowego; nie ma w pełni świadomości odpowiedzialności za promocję i pomoc rodzinie jako podstawowej komórki społecznej, która przyczynia się do zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy

Ocena 4 (db)

Wiedza: (Ek1 – 2) student zna elementarną terminologię używaną w naukach prawnych i rozumie jej źródła; zna i rozumie podstawowe pojęci i zasady z zakresu prawa konstytucyjnego i administracyjnego

Umiejętności: (Ek 3-4) student potrafi posługiwać się ogólnymi zasadami i normami etycznymi oraz prawnymi w poszukiwaniu rozwiązań konkretnych problemów małżeńskich i rodzinnych, w szczególności w oparciu o gwarancje konstytucyjnych praw i wolności adresowanych rodzinie, potrafi wybrać i zastosować metody, procedury i dobre praktyki do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności na rzecz małżeństwa i rodziny bazując na podstawach prawnych wynikających z Konstytucji lub innych aktów prawnych

Kompetencje społeczne: (Ek 5-6) student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzeby ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego (intelektualnego i religijno-duchowego; ma świadomość odpowiedzialności za promocję i pomoc rodzinie jako podstawowej komórki społecznej, która przyczynia się do zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy

Ocena 5 (bdb)

Wiedza: (Ek1 – 2) student zna w pełnym stopniu elementarną terminologię używaną w naukach prawnych i w pełni rozumie jej źródła; zna i rozumie w stopniu bardzo dobrym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa konstytucyjnego i administracyjnego

Umiejętności: (Ek 3-4) student w pełnym zakresie potrafi posługiwać się ogólnymi zasadami i normami etycznymi oraz prawnymi w poszukiwaniu rozwiązań konkretnych problemów małżeńskich i rodzinnych, w szczególności w oparciu o gwarancje konstytucyjnych praw i wolności adresowanych rodzinie, potrafi precyzyjnie wybrać i zastosować metody, procedury i dobre praktyki do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności na rzecz małżeństwa i rodziny bazując na podstawach prawnych wynikających z Konstytucji lub innych aktów prawnych

Kompetencje społeczne: (Ek 5-6) student ma pełną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, bardzo dobrze rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego (intelektualnego i religijno-duchowego; ma pełną świadomość odpowiedzialności za promocję i pomoc rodzinie jako podstawowej komórki społecznej, która przyczynia się do zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy