(in Polish) Seminarium magisterskie 2 - przedmiotowe z teologii małżeństwa i rodziny

Celem seminarium jest usunięcie konkretnych wątpliwości oraz nauczenie opracowywania materiału, referowania go, dyskutowania, protokołowania, pisania recenzji, wygłaszania referatów, pogłębienie problematyki małżeństwa i rodziny.

Treści programowe:

1.Teologiczny system nauk o rodzinie. Zasada interdyscyplinarności.

2. Pochodzenie małżeństwa i rodziny - pierwotny zamysł Boży. Natura jedności dwojga (naturalna komplementarność, dzieło wolności w ustanowieniu jedności małżeńskiej, definicja małżeństwa).

3. Charakterystyka miłości małżeńskiej według: Miłości i odpowiedzialności (treść normy personalistycznej), KDK (kryteria negatywne i pozytywne) i HV.

4."Osoba - komunia" w nauczaniu Jana Pawła II.

5.Cele małżeństwa (błędne teorie XX w. - interwencje Piusa XII i Jana Pawła II)

6.Nauka II Soboru Watykańskiego o małżeństwie i rodzinie (treść: KK 11.35.41; DA 11; DWCH; KDK 47-52).

7.Profetyzm encykliki Pawła VI Humanae vitae. Ochrona godności osoby w podwójnej, nierozerwalnej funkcji znaku w zbliżeniu małżeńskim.

8.Zadania rodziny chrześcijańskiej w oparciu o Familiaris consortio. Zadania duszpasterskie wobec rodzin w sytuacjach trudnych i nieprawidłowych.

9.Geneza - prekursorzy, pojęcie i struktura duszpasterstwa rodzin w Polsce. Dokumenty Episkopatu Polski i Papieskiej Rady Rodziny. Wybitni obrońcy życia w Polsce i na świecie.

10.Obowiązki i prawa rodziny w oparciu o Kartę Praw Rodziny.

11.Małżeństwo i dziewictwo dwa sposoby realizacji powołania do miłości (Sacra Virginitas i Familiaris consortio). Podstawy duchowości rodziny.

12.Podstawowe dokumenty Magisterium Kościoła XXw. dotyczące bezpośrednio problematyki małżeństwa i rodziny.

1. Antczak M., Nowacka A., Przypisy, Powołania, bibliografia załącznikowa, Warszawa 2008, ISBN 978-83-61464-03-07.

2. Apanowicz J. Metodologia ogólna. Gdynia 2002, ISBN 83-910869-9-3.

3. Grzechowiak S.: Wprowadzenie do pisania prac magisterskich z nauk teologicznych. Gniezno 1995, ISBN: 00-01-25846-X.

4. Kohtamäki N., Praktyczny Przewodnik Antyplagiatowy, [online] Warszawa 2014 [dostęp: 24.08.2014], Dostępny w Internecie: http://www.wfch.uksw.edu.pl/node/1234.

5. Maćkiewicz J., Jak pisać teksty naukowe?, Gdańsk 2001.

6. Ozorowski M., Przewodnik pisania pracy naukowej, Warszawa 1997, ISBN brak.

7. Pieter J.: Zarys metodologii pracy naukowej. Warszawa 1975, ISBN brak.

8. Seweryniak H. Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych z teologii, Płock 1997, ISBN brak.

9. Struzik Z. Metodyka pisanie pracy naukowej, płyta DVD, wyd. IPJPII, Warszawa 2018.

Wiedza:

EK_1 - definiuje i objaśnia usystematyzowaną wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań w naukach o rodzinie, a w szczególności o formułowaniu problemów badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych.

Umiejętności:

EK_2 - potrafi współdziałać w planowaniu i realizacji zadań badawczych w służbie małżeństwu i rodzinie;

EK_3 - potrafi analizować i wyznaczać zadania; kalkuluje i konstruuje elementy organizacyjne.

Kompetencje społeczne:

EK_4 - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; zachowuje krytycyzm w ocenie zjawisk;

EK_5 - jest wrażliwy na potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego oraz rozwoju osobistego (intelektualnego i duchowego).

ECTS: 2:

30 godzin - udział studenta w seminarium.

20 godzin - praca własna.

Metodą dydaktyczną jest: wykład konwersatoryjny, ale przede wszystkim dialog ze studentem na bazie postępów (etapów) w pisaniu przez niego pracy dyplomowej. Stawiane jest przed studentem zadanie (tj. projekt), który on sam, a następnie z pomocą wykładowcy i innych studentów - realizuje.

Weryfikacja efektów kształcenia dokonuje się natomiast na bazie oceny ciągłej, wykładowca spotykając na seminarium studenta (przy pomocy metod dydaktycznych) ma pełną świadomość tego, co zostało przez niego dokonane.