(in Polish) Przemoc seksualna sprawcy i ofiary

Cele przedmiotu - zapoznać studentów z:

•Rodzajami przestępstw seksualnych

•Czynnikami ryzyka danych przestępstw seksualnych

•Teoriami przyczyn ich popełniania

•Symptomami obecnymi u ofiar przestępstw seksualnych

•Typami rodzin kazirodczych

Pełny opis:

Tematy szczegółowe:

1. Definicja przemocy seksualnej, rodzaje przemocy i rozpowszechnienie

2. Cykl dewiacyjny

3. Typy błędów poznawczych u sprawców przestępstw seksualnych

4. Przemoc seksualna w rodzinie

5. Typy rodzin kazirodczych

6. Gwałt małżeński

7. Mity dotyczące gwałtu

8. PTSD u ofiar przemocy seksualnej

9. Syndrom sztokholmski

10. Wyuczona bezradność

11. Syndrom Ofiary vs syndrom Ocalałego

Literatura:

Literatura obowiązkowa:

Z Lew – Starowicz "Seksuologia Sądowa". Warszawa 2000

M Beisert "Kazirodztwo. Rodzice w roli sprawców". Wyd. nauk. Scholar. Warszawa 2008.

K. Pospiszyl "Przestępstwa seksualne". PWN. Warszwa 2006

C. Madanes "Przemoc w rodzinie. Psychoterapia sprawców i ofiar." GWP. Gdańsk 2003

Literatura dodatkowa:

Ackerman, M.J. Podstawy psychologii sądowej. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005r

Hołyst, B. Psychologia kryminalistyczna. Warszawa: Lexisnexis. 2006r

Hołyst, B. Wiktymologia. Warszawa: Lexisnexis. 2000r

Memon, A.; Vrij, A.; Bull, R. Prawo i psychologia. Gdańsk: GWP. 2003r

Sajkowska, M. (red). Wykorzystywanie seksualne dzieci. Teoria badania praktyka. Warszawa: Fundacja „Dzieci Niczyje”. 2004r

Badura-Madej, W.; Dobrzyńska-Mesterhazy, A. Przemoc w rodzinie. Interwencja kryzysowa i psychoterapia. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. 2000r

Efekty kształcenia:

WIEDZA Student posiada wiedzę o przemocy seksualnej, potrafi opisać cykl dewiacyjny, typy rodzin kazirodczych, objawy psychologiczne obecne u ofiar przemocy seksualnej. Zna problematykę dotyczącą: kazirodztwa, pedofilii, gwałtu, syndromu sztokholmskiego. Potrafi wskazać możliwości pomocy rodzinom z różnego typu kryzysami powiązanymi z przemocą seksualną.

UMIEJĘTNOŚCI: Student potrafi identyfikować typy przemocy seksualnej, przeanalizować główne wątki treści tekstów źródłowych w obszarze poruszanych zagadnień, potrafi interpretować zjawiska społeczne odnoszące się do problematyki przemocy seksualnej, potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do analizowania konkretnych procesów i zjawisk związanych z przemocą seksualną, identyfikując ich przyczyny i przebieg, wykorzystuje zdobytą wiedzę do analizy proponowanych form pomocy w obszarze przemocy seksualnej, potrafi zaproponować odpowiednie formy pomocy rodzinom doświadczającym przemocy seksualnej.

KOMPETENCJE/POSTAWY: Student krytycznie i logicznie posługuje się zdobytą wiedzą w zakresie przemocy seksualnej. Formułuje problemy i rozróżnia rozmaite typy przemocy seksualnej w rodzinie, jest świadomy potrzeby stałego uaktualniania swojej wiedzy i umiejętności w zakresie pracy z rodzinami, zachowuje krytycyzm i skłonność do weryfikowania pozyskiwanych informacji, jest skłonny do podjęcia dyskusji na tematy związane z problematyką przemocy seksualnej, ich diagnozą oraz metodami pomocy rodzinie, potrafi samodzielnie dokonywać rozpoznania problemu, potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności.

ECTS:

udział w wykładzie - 10

przygotowanie do wykładu i lektura tekstów - 40

konsultacje - 5

przygotowanie do egzaminu - 15

SUMA GODZIN 90

LICZBA ECTS – 3

Metody i kryteria oceniania:

- na ocenę 5 (bdb.): doskonale orientuje się w zagadnieniach dotyczących przemocy seksualnej, potrafi przeanalizować problematykę dotyczącą funkcjonowania ofiar i sprawców przestępstw seksualnych, potrafi krytycznie i samodzielnie interpretować podejścia naukowe dotyczące przemocy seksualnej;

- na ocenę 4 (db.): poprawnie orientuje się w zagadnieniach dotyczących przemocy seksualnej, potrafi zdefiniować podstawowe cechy sprawców i ofiar przemocy seksualnej, potrafi krytycznie omówić podejścia naukowe dotyczące przemocy seksualnej

- na ocenę 3 (dst.): potrafi wskazać typy przemocy seksualnej, potrafi omówić podejścia naukowe dotyczące przemocy seksualnej

- na ocenę 2 (ndst.): nie potrafi przeanalizować problematyki przemocy seksualnej, nie potrafi wskazać typów sprawców i ofiar przemocy seksualnej oraz sposobów pracy z nimi

Oceną końcową jest ocena z egzaminu testowego.

Metody:

Efekty wiedzy

metoda dydaktyczna – wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, indywidualna lektura literatury przedmiotu weryfikacja: Kolokwium pisemne, aktywne uczestnictwo w zajęciach

Efekty umiejętności

metody dydaktyczne – wykład konwersatoryjny, dyskusja

weryfikacja - Kolokwium pisemne, obserwacja aktywności studentów

Efekty kompetencji społecznych :

metody dydaktyczne – dyskusja

weryfikacja – obserwacja pracy i aktywności studentów podczas zajęć, bieżąca informacja zwrotna