Press office and PR department

Celem zajęć jest przygotowanie studenta do pracy w biurze prasowym i/lub komórce PR w firmie, instytucji lub stowarzyszeniu. Szczególny nacisk położony jest na komunikację wizualną przy pomocy infografik.

Punkty ETCS: 3

1. Chmielewski Z., Rychter K. J., Tworzydło D., Tożsamość wizualna. Znak, system, wizerunek, Rzeszów 2012.

2. Chmielewski Z., Stasiuk-Krajewska K., Tworzydło D. (red.), Public relations – nie tylko Facebook, Rzeszów 2013.

3. Furman W. i in., Komunikacja wizualna w prasie i w mediach elektronicznych, Warszawa 2013.

4. McCandless D., Informacja jest piękna, Warszawa 2015.

5. Mistewicz E., Twitter – sukces komunikacji w 140 znakach. Tajemnice narracji dla firm, instytucji i liderów opinii, Gliwice 2015.

6. Smiciklas M., Infografiki. Praktyczne zastosowanie w biznesie, Gliwice 2012.

EK_W1 rozpoznaje i charakteryzuje pojęcia i zagadnienia w zakresie corporate identity

EK_W2 wymienia i identyfikuje narzędzia komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej firmy i instytucji

EK_U3 posługuje się nowoczesnymi sposobami komunikacji audiowizualnej

EK_U4 projektuje, proponuje, przewiduje, weryfikuje i sprawnie posługuje się metodami, narzędziami i scenariuszami w rozwiązywaniu sytuacji kryzysowych

EK_K5 pracuje w zespole i kreatywnie projektuje system komunikacji wewnętrznej firmy

EK_W1 określony jako: rozpoznaje i charakteryzuje pojęcia i zagadnienia w zakresie corporate identity

na ocenę 5: wymienia i charakteryzuje poprawnie wszystkie pojęcia i zagadnienia z tożsamością i identyfikacją wizualną firmy/ instytucji

na ocenę 4: wymienia i charakteryzuje wybrane pojęcia i zagadnienia z tożsamością i identyfikacją wizualną firmy/ instytucji

na ocenę 3: wymienia i charakteryzuje wybrane pojęcia i zagadnienia z identyfikacją wizualną firmy/ instytucji

na ocenę 2: wymienia podstawowe pojęcia i zagadnienia z identyfikacją wizualną firmy/ instytucji

EK_W2 określony jako: wymienia i identyfikuje narzędzia komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej firmy/ instytucji

na ocenę 5: wymienia i identyfikuje poprawnie wszystkie narzędzia komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej firmy/ instytucji

na ocenę 4: wymienia i identyfikuje wybrane narzędzia komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej firmy/ instytucji

na ocenę 3: wymienia niektóre narzędzia komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej firmy/ instytucji

na ocenę 2: wymienia podstawowe narzędzia komunikacji zewnętrznej firmy/ instytucji

EK_U3 określony jako: posługuje się nowoczesnymi sposobami komunikacji audiowizualnej

na ocenę 5: sprawnie posługuje się wieloma nowoczesnymi sposobami komunikacji audiowizualnej

na ocenę 4: posługuje się wybranymi sposobami komunikacji audiowizualnej

na ocenę 3: posługuje się niektórymi sposobami komunikacji audiowizualnej

na ocenę 2: posługuje się podstawowymi sposobami komunikacji audiowizualnej

EK_U4 określony jako: projektuje, proponuje, przewiduje, weryfikuje i sprawnie posługuje się metodami, narzędziami i scenariuszami w rozwiązywaniu sytuacji kryzysowych

na ocenę 5: sprawnie projektuje, proponuje, przewiduje, weryfikuje posługuje się metodami, narzędziami i scenariuszami w rozwiązywaniu sytuacji kryzysowych

na ocenę 4: proponuje, weryfikuje i posługuje się metodami, narzędziami i scenariuszami w rozwiązywaniu sytuacji kryzysowych

na ocenę 3: proponuje i posługuje się narzędziami i scenariuszami w rozwiązywaniu sytuacji kryzysowych

na ocenę 2: posługuje się w podstawowym zakresie narzędziami w rozwiązywaniu sytuacji kryzysowych

EK_K5 określony jako: pracuje w zespole i kreatywnie projektuje system komunikacji wewnętrznej firmy

na ocenę 5: efektywnie pracuje w zespole i kreatywnie projektuje system komunikacji wewnętrznej firmy

na ocenę 4: pracuje w zespole i współpracuje w tworzeniu systemu komunikacji wewnętrznej firmy

na ocenę 3: współpracuje w zespole tworzącym system komunikacji wewnętrznej firmy

na ocenę 2: pracuje w zespole tworzącym system komunikacji wewnętrznej firmy