(in Polish) Analizowanie normatywnych dokumentów medialnych Kościoła

Wśród społeczności korzystających z mediów w pełnieniu swojej misji w znacznym zakresie jest i społeczność Kościoła. Jak każda instytucja opracowuje na swój użytek dokumenty normujące jej działalność. W odniesieniu do norm związanych z mediami (wykorzystanie, stosowanie) zaskakuje ich praktyczność oraz życiowość wynikające z dobrej obserwacji tak rynku medialnego, jak i życia codziennego. Dokumenty te redagowane są przez znawców zagadnienia, teoretyków i praktyków w zakresie mediów, choć podpisywane są przez papieży, stojących na czele urzędów watykańskich czy też biskupów. W czasie ćwiczeń analizowane będą wybrane fragmenty normatywnych dokumentów medialnych Kościoła nade wszystko dotyczących komunikacji cyfrowej z racji roli, jaką obecnie odgrywa dziś Internet. Uczestnicy ćwiczeń będą mieli też okazję ocenić ich aktualność oraz zaproponować uzupełnienia do ww. dokumentów.

Ćwiczenia w wymiarze 30 godzin dla studentów dziennikarstwa ogólnego. W semestrze II możliwość kontynuacji tematyki (Analiza normatywnych dokumentów medialnych - kodeksy etyczne).

Kloch J. (red.)., Internet i Kościół, Warszawa 2011.

Wypisy z normatywnych dokumentów medialnych Kościoła (pracowanie własne wykładowcy, PDF).

Student biorący udział w ćwiczeniach potrafi analizować przyczyny i przebieg procesów społecznych, i kulturowych, potrafi analizować i łączyć ze sobą różne fakty, problemy i procesy, historyczne, potrafi analizować mechanizmy i uwarunkowania decydujące, o funkcjonowaniu nowych mediów i mediów masowych krajowych, i zagranicznych oraz wskazać najważniejsze podmioty rynku mediów, krajowych i zagranicznych, potrafi prowadzić badania i samodzielnie redagować ich wyniki, w postaci naukowych prac zaliczeniowych i pracy dyplomowej, zna zakres swojej wiedzy i poziom umiejętności, ma świadomość, konieczności ciągłego rozwijania się.

Ćwiczenia w wymiarze 30 godzin wykładowych kończy zaliczenie z oceną. Warunkiem jego uzyskania jest udział w 80% zajęć. Ocena jest zależna od aktywnego udziału w zajęciach i regularna praca w grupach.