Konwersatorium dla dziennikarzy - Cyberkultura

podstawowy

DL_W23

DL_U15

DL_K04

UWAGA [informacje o zajęciach w trybie online w roku akademickim 2020/2021]

KOD ZESPOŁU w MS TEAMS w semestrze letnim 2020/2021: w1lc0yk

Zajęcia dotyczą przygotowania do kompetentnego funkcjonowania w świecie nowych mediów i wypowiadania się o nim.

Poziom przedmiotu: średnio-zaawansowany

Cele przedmiotu: poznanie nowych mediów

- uzyskanie informacji w jaki sposób nowe media kształtują kulturą

- jak wpływają na mentalność człowieka współczesnego,

-ukazanie Internetu jako ważnego wyraziciela zmian kulturowych,

- umiejętność posługiwania się językiem nowych mediów

Wymagania wstępne:

- znajomość podstawowych zagadnień z zakresu Internetu i

komunikacji społecznej

- zainteresowanie cyberprzestrzenią i nowymi mediami

Cele przedmiotu: praktyczne możliwości korzystania z nowych mediów w działalności edukacyjnej i medialnej; wiąże się z tym poznanie nowych mediów - uzyskanie informacji w jaki sposób nowe media kształtują kulturę - jak wpływają na mentalność człowieka współczesnego, -ukazanie Internetu jako ważnego wyraziciela zmian kulturowych, - umiejętność posługiwania się językiem nowych mediów;

Zakres tematów:

1. Społeczeństwo przyszłości?

2. Internet jako fenomen socjologiczny

3. Teoria globalnej wioski i komunikacja elektroniczna według Marshalla Mc Luhana

4. cyberkultura i jej związki z kulturą popularną

5. Nowe cechy przekazywania informacji: a) hipertekstualność, b) interaktywność, c) wirtualność, d) aktywizm (teoria Lva Manovicha)

6. społeczeństwo ekranów,

7. Funkcja słowa w cyberkulturze

8. cechy Ery Web 1.0, 2.0, 3.0

9. nowe cyber formy literackie

10. net art. - nowy sposób komunikacji i odbioru sztuki (Ryszard Kluszczyński)

11. Wirtualna rzeczywistość i jej zastosowanie w innych dziedzinach wiedzy

12. Sieć komputerowa a etyka i przestępstwa komputerowe.

13. Bezpieczeństwo a nowe technologie informacyjne

14. Człowiek 2.0 - transhumanizm i bioniczne ciała

15. Cyberkultura jako nowy paradygmat kultury medialnej

Baudrillard J., "Symulakry i symulacja", Warszawa 2005.

"Humanista w ceberprzestrzeni", red. W. Godzic, Kraków 2001.

"Intermedialność w kulturze końca XX wieku", red. A. Gwóźdź, Białystok 1998.

Kluszczyński R., "Społeczeństwo informacyjne. Cyberkultura. Sztuka multimediów",

Kraków 2001.

"Liternet.pl", red. P. Marecki, Kraków 2003.

Mc Luhan M., "Wybór tekstów", Poznań 2001.

Wójtowicz E., "Net art", Kraków 2008.

Manovich L., "Język nowych mediów", Warszawa 2006.

Bober W. J., "Powinność w świecie cyfrowym", Warszawa 2008.

Benkler Y., "Bogactwo sieci", Warszawa 2008.

Lessig L., Remiks. "Aby sztuka i biznes rozkwitały w hybrydowej gospodarce", Warszawa 2009.

EK 1 - zna i rozumie podstawowe zasady i metody analizy oraz interpretacji różnych wytworów kultury ujawniających się w świecie nowych mediów

EK 2 - umie rozpoznać, a następnie przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych rodzajów wytworów kultury ujawniających się w świecie nowych mediów w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie historyczno-kulturowym

EK 3 - ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań dziennikarskich w cyber środowisku społecznym; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w zakresie dziennikarstwa w świecie nowych mediów.

nakład pracy studenta

Nakład pracy studenta/studentki:

30 godz. – aktywne uczestnictwo w wykładzie

15 godz. – przygotowanie do wykładu i wykonanie zaleconych lektur domowych

10 godz. – przygotowanie analizy wybranego zagadnienia z cyberkultury

5 godz. – konsultacje z prowadzącym zajęcia

60 godz. – razem

[AKTUALIZACJA - NAUCZANIE ZDALNE]

W związku z decyzją prorektora (7_2020) w sprawie w sprawie zaliczania zajęć i przeprowadzania egzaminów z wykorzystaniem technologii informatycznych oraz zgodnie z informacją przekazaną do dziekanatu – zaliczenie przedmiotu odbywa się w formie zdalnej (to test online) za pośrednictwem platformy MS Teams.

Metoda weryfikacji efektów kształcenia: kolokwium końcowe.

[AKTUALIZACJA - NAUCZANIE ZDALNE]

Zmiana formy zaliczenia: Test zaliczeniowy 3 czerwca 2020 r. Formularz z testem dostępny w godzinach przewidzianych w planie zajęć (9:45-11:15). Po upływie tego czasu, brak możliwości przesyłania odpowiedzi.

Brak podejścia do testu w wyznaczonych godzinach będzie równoznaczny z niezaliczeniem testu końcowego, a w konsekwencji brakiem podstaw do zaliczenia przedmiotu.

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest osiągniecie wszystkich założonych efektów kształcenia.

O ocenie pozytywnej z przedmiotu decyduje liczba uzyskanych punktów z:

EK nr 1 realizowany metodami podającą i problemową (wykład informacyjny i problemowy), elementy metod aktywizujących - dyskusja dydaktyczna

EK nr 2 realizowany metodami podającą i problemową (wykład informacyjny i problemowy), elementy metod aktywizujących - dyskusja dydaktyczna

EK nr 3 realizowany metodami podającą i problemową (wykład informacyjny i problemowy), elementy metod aktywizujących - dyskusja dydaktyczna wykład problemowy i konwersatoryjny, elementy metod aktywizujących - dyskusja dydaktyczna

nie dotyczy