Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw - Central Authentication System
Strona główna

Species of journalists

General data

Course ID: WT-DKS-P-GD
Erasmus code / ISCED: 15.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0321) Journalism and reporting The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title: Species of journalists
Name in Polish: Gatunki dziennikarskie
Organizational unit: Institute of Media Education and Journalism
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores): 2.00 Basic information on ECTS credits allocation principles:
  • the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS;
  • the student’s weekly hourly workload is 45 h;
  • 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes;
  • weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS;
  • work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load.
Language: Polish
(in Polish) Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się:

communication and media studies
Subject level:

elementary
Learning outcome code/codes:

DL_W08

DL_W10

DL_W14

DL_U06

DL_U19
Preliminary Requirements:

(in Polish) Zainteresowanie praktycznymi formami wypowiedzi dziennikarskich, stały kontakt z tekstami dziennikarskimi publikowanymi w mediach audiowizualnych, audialnych oraz w prasie.

Short description:

Students will be familiarized with formal, compositional and content determinants of particular genres and varieties of journalistic expression as well as the work of selected journalism classics. Theoretical knowledge, which they will gain during classes, will be used to improve the journalistic skills.
Full description:

1. Basic concepts and problems regarding journalistic genres and genres.

2. Information genres - genesis, characteristics, development.

3. journalist genres - genesis, characteristics, development.

4. Borderlands - genesis, characteristics, development.

5. Comment `- characteristics, classics of the genre.

6. Reportage - features and varieties of the genre, well-known reporters.

7. Interview - the art of conducting an interview; classicists of the genre.

8. Review - its types.

9. Columnist - the art of writing, well-known columnists.

10. Photographic journalistic genres

11. Generic varieties - radio and television.

12. The specifics of online journalism.

13. Infotainment - characteristics and development.

14. Colloquium.

15. Sumarry of the classes.
Bibliography:

1. Bauer Z., Chudziński E., (ed.), Journalism and the world of media, Kraków 2000.

2. Fras J., Journalism language workshop, Wrocław 1999.

3. Furman W., Kaliszewski A., Wolny-Zmorzyński K., Journalistic genres. The specifics of their creation and editing, Rzeszów 2001.

4. Furman W., Kaliszewski A., Wolny-Zmorzyński K., Journalistic genres. Theory, practice, language, Krakow 2007.

5. Olszański L., Internet Journalism, Warsaw 2006.

6. Wojtak M., "Journalistic genres", Lublin 2005.

7. Wolny-Zmorzyński K., Photographic journalistic genres, Warsaw 2007.

8. Wolny-Zmorzyński K., Press journalistic genres, Warsaw 2014.
Efekty kształcenia i opis ECTS:

https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a69abbf50562c4298a49d82e80b4be472%40thread.tacv2/Og%25C3%25B3lny?groupId=c8063e54-8b15-4a53-9042-1c2a019eeada&tenantId=12578430-c51b-4816-8163-c7281035b9b3

Student workload:

1. Participation in the lecture - 30 hours

2. Independent reading - 15 hours

3. Self preparation for the colloquium - 15 hours

60 hours = 2 ECTS

The subject learning outcomes:

1. The student knows the specifics of journalistic work and contemporary journalistic genres, and understands the functions they perform. (IN.)

2. The student is able to recognize individual journalistic forms present in contemporary media, assess their compliance with species standards. (AT)

3. The student can independently prepare various texts that meet the basic requirements of various forms of journalism. (AT)

4. The student organizes journalistic work in order to optimize the activities in terms of preparing a specific publication. (AT)

5. The student remains criticized in the assessment of contemporary journalistic publications. (K)
Assessment methods and assessment criteria:

Method of verification of learning outcomes: final colloquium and project implementation (presentation) commissioned during the semester.

Permissible 2 unexcused absences and 1 justified.

EK No. 1:

- for grade 2 - the student does not know the specifics of journalistic work and contemporary journalistic genres and does not understand their functions;

- for the grade 3 - the student is able to characterize the specificity of journalistic work at the basic level and list modern journalistic genres, but he can not indicate their function;

- for grade 4 - the student describes the specificity of journalistic work and journalistic genres and their functions, but does not do it smoothly;

- for grade 5 - the student fluently and using practical examples describes the specificity of journalistic work and journalistic genres their functions.

EK No. 2:

- for grade 2 - the student does not recognize journalistic forms present in contemporary media and can not assess their compliance with the genre standards;

- for grade 3 - student recognizes journalistic forms present in contemporary media, but can not assess their compliance with species standards;

- for grade 4 - the student recognizes journalistic forms present in contemporary media and assesses their compliance with species standards, but it is sometimes incomplete; selective and non-exhaustive;

- for the grade 5 - the student has no difficulties with the proper classification of forms present in contemporary media; is able to reliably and completely assess their compliance with species standards.

EK 3:

- for grade 2 - the student can not prepare any texts that meet the basic requirements of various journalistic forms;

- for grade 3 - the student is able to implement only the simplest forms of journalistic expression that meet the criteria for journalistic publications (news, press release, preview of the event);

- for grade 4 - the student can prepare texts with various genre properties, but his works do not stand out with their originality;

- for the grade 5 - the student is able to prepare a text with any specific genres, and his works are original (in terms of the subject, the language used and the composition of the text).

EK No. 4:

- for grade 2 - the student is not able to organize journalistic work in order to optimize the activities in terms of a specific publication;

- for the grade 3 - the student attempts to optimize the work in terms of efficient preparation of the publication, but it is difficult to achieve the goals: he has problems with time discipline, limitations as to the length of the text and its efficient composition;

- for grade 4 - the student can organize his work well, but in the so-called favorable conditions; its efficiency is variable;

- for grade 5 - the student copes perfectly with the organization of work, which results in the original texts meeting the requirements for various journalistic publications.

EK No. 5:

- for grade 2 - the student can not analyze the journalistic publications;

- for grade 3 - the student can distinguish journalistic publications, but can not assess their possible deficiencies, non-compliance with species standards and indicate the possibilities of improving their quality;

- for grade 4 - the student distinguishes journalistic publications and indicates their possible "strengths and weaknesses", but is not always able to suggest the changes desired in the texts;

- for grade 5 - student flawlessly distinguishes and evaluates journalistic publications and suggests solutions to improve their quality.

Teaching methods:

EK nr 1: informative and conversational lecture, case study, reading.

EK No. 2: conversational lecture, case study; problem discussion with the use of activating methods.

EK No. 3: conversational lecture, problem and evaluation discussion.

EK No. 4: conversational lecture, problem discussion.

EK No. 5: conversational lecture, problem discussion with the use of activating methods, own reflection.

Tłumacz Google – informacjeSpołecznośćNa komórkę

Classes in period "Winter semester 2021/22" (past)

Time span: 2021-10-01 - 2022-01-31
Selected timetable range:
Navigate to timetable
Type of class:
Lectures, 30 hours more information
Coordinators: Magdalena Butkiewicz
Group instructors: Magdalena Butkiewicz
Students list: (inaccessible to you)
Examination: Course - final test
Lectures - graded credit
(in Polish) E-Learning:

(in Polish) E-Learning (pełny kurs)
Type of subject:

obligatory
(in Polish) Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:

(in Polish) nie dotyczy
Short description: (in Polish)

Wykład prowadzony będzie metodami wykładu informacyjnego, problemowego oraz analizy przypadków. Przewidziane także są elementy pracy własnej studentów. Konieczne będzie przygotowanie się do zajęć polegające na wyszukaniu wskazanych przez prowadzącą tekstów oraz zapoznaniu się z ich treścią. Aktywny udział w dyskusji będzie dodatkowo punktowany.

Studenci zostaną zapoznani z wyznacznikami formalnymi, kompozycyjnymi, i treściowymi poszczególnych gatunków i odmian wypowiedzi dziennikarskiej, a także twórczością wybranych klasyków dziennikarstwa. Wiedza teoretyczna, którą zdobędą na zajęciach, posłuży do doskonalenia warsztatu dziennikarskiego.
Full description: (in Polish)

1. Co odróżnia styl dziennikarski od stylu literackiego? Podstawowe wyznaczniki prasowości, pojęcia i problemy dotyczące genologii dziennikarskiej

2. News, infotainment, infografia – proste gatunki informacyjne

3. Zapowiedź, sprawozdanie, relacja, raport, życiorys, czyli pozostałe proste gatunki informacyjne. Geneza, charakterystyka, rozwój

4. Reportaż fabularny – historia, cechy charakterystyczne, przykłady

5. Artykuł prasowy, felieton, komentarz – gatunki publicystyczne. Geneza, cechy charakterystyczne, przykłady

6. Reportaż problemowy - historia, cechy charakterystyczne, przykłady

7. Wywiad, debata, dyskusja, czyli gatunki pogranicza. Historia, cechy charakterystyczne, przykłady. Klasycy gatunku (case study)

8. Język dzisiejszych mediów. Analiza dyskursu medialnego prowadzonego w stacjach telewizyjnych

9. Blog i inne gatunki internetowe. Historia, cechy charakterystyczne, obecne przemiany, klasycy gatunku (?)

10. Facebook, Twitter i Instagram. O roli, jaką odgrywają dziś komunikaty w nowych mediach

11. Fotograficzne gatunki dziennikarskie. Jakie znaczenie w dzisiejszych mediach ma obraz?

12. Stare gatunki i nowe formaty w telewizji

13. Gatunki radiowe. Historia, specyfika i cechy charakterystyczne gatunków typowych dla medium „mówionego”

14. „Gatunki dziennikarskie w praktyce redakcyjnej” – idea pracy dziennikarskiej w ujęciu Wojciecha Furmana i Kazimierza Wolnego-Zmorzyńskiego

15. Podsumowanie zajęć i kolokwium końcowe

Bibliography: (in Polish)

Literatura:

Bauer Z., Chudziński E., (red.), Dziennikarstwo i świat mediów, Kraków 2000.

Fras J., Dziennikarski warsztat językowy, Wrocław 1999.

Furman W., Kaliszewski A., Wolny-Zmorzyński K., Gatunki dziennikarskie. Specyfika ich tworzenia i redagowania, Rzeszów 2001.

Furman W., Kaliszewski A., Wolny-Zmorzyński K., Gatunki dziennikarskie. Teoria, praktyka, język, Kraków 2007.

Godzic W., Baur Z. (red.), E-gatunki. Dziennikarz w powej przestrzeni komunikowania, Warszawa 2015.

Olszański L., Dziennikarstwo internetowe, Warszawa 2006.

Wojtak M., Gatunki dziennikarskie, Lublin 2005.

Wolny-Zmorzyński K., Fotograficzne gatunki dziennikarskie, Warszawa 2007.

Wolny-Zmorzyński K., Furman W., Internetowe gatunki dziennikarskie, Warszawa 2010.

Wolny-Zmorzyński K., Gatunki dziennikarskie w erze cyfryzacji. Teoria. Etyka. Prawo. Praktyka, Toruń 2021.

Wymagania wstępne: (in Polish)

Studenci zobowiązani są do formalnego usprawiedliwiania nieobecności, dopuszczalne są 3 nieobecności w ciągu semestru.

Studenci zobowiązani są do wykonywania prac zleconych przez prowadzącą, polegać one będą na poszukiwaniu wskazanych tekstów lub typów tekstów oraz ich lekturze w celu przygotowania się do dyskusji prowadzonej w czasie zajęć - dopuszczalne jest trzykrotne nieprzygotowanie, ale wymagać to będzie formalnego usprawiedliwienia.

Za aktywny udział w zajęciach przewidziany jest system nagradzania plusami, który zaowocuje podniesieniem oceny końcowej maksymalnie o 0,5 - (za zdobycie 3 plusów za aktywność).

Classes in period "Winter semester 2022/23" (past)

Time span: 2022-10-01 - 2023-01-31
Selected timetable range:
Navigate to timetable
Type of class:
Lectures, 30 hours more information
Coordinators: Magdalena Butkiewicz
Group instructors: Magdalena Butkiewicz
Students list: (inaccessible to you)
Examination: Course - graded credit
Lectures - graded credit
(in Polish) Opis nakładu pracy studenta w ECTS:

(in Polish) Nakład pracy studenta:

1. Uczestnictwo w wykładzie - 30 godz.

2. Samodzielna lektura reportaży i tekstów dziennikarskich, z którymi należy się zapoznać - 15 godz.

3. Samodzielne przygotowanie do kolokwium - 10 godz.

4. Przygotowanie indywidualnej prezentacji na zajęcia - 5 godz.


60 godzin = 2 ECTS
Type of subject:

obligatory
(in Polish) Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:

(in Polish) nie dotyczy
Short description: (in Polish)

Wykład prowadzony będzie metodami wykładu informacyjnego, problemowego oraz analizy przypadków. Przewidziane także są elementy pracy własnej studentów. Konieczne będzie przygotowanie się do zajęć polegające na wyszukaniu wskazanych przez prowadzącą tekstów oraz zapoznaniu się z ich treścią. Aktywny udział w dyskusji będzie dodatkowo punktowany.

Studenci zostaną zapoznani z wyznacznikami formalnymi, kompozycyjnymi i treściowymi poszczególnych gatunków i odmian wypowiedzi dziennikarskiej, a także twórczością wybranych klasyków dziennikarstwa. Wiedza teoretyczna, którą zdobędą na zajęciach, posłuży do doskonalenia warsztatu dziennikarskiego.

Konieczne będzie zapoznanie się z lekturą wskazaną przez prowadzącą, będzie to jeden z trzech wybranych reportaży Ryszarda Kapuścińskiego.

Full description: (in Polish)

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów ze wszystkimi wykorzystywanymi w pracy dziennikarskiej gatunkami i formami wypowiedzi ustnej oraz pisemnej.

Po zaliczeniu przedmiotu student będzie:

- wiedział czym różnią się poszczególne rodzaje wypowiedzi dziennikarskich; na czym polega specyfika i jakie są różnice pomiędzy dziennikarstwem radiowym, telewizyjnym, prasowym i internetowym,

- umiał tworzyć różnorodne formy wypowiedzi dziennikarskiej, a także będzie sprawnie posługiwał się informacyjnymi i publicystycznymi gatunkami dziennikarskimi, odpowiednio selekcjonując pozyskiwane informacje przed ich dalszym upublicznianiem. Nie będzie dla niego problemem także interpretacja tekstów dziennikarskich, z którymi spotka się tak w prasie, jak i w radiu czy telewizji.

Po zaliczeniu przedmiotu student podniesie więc zakres swoich kompetencji i umiejętności z obszaru praktycznego konstruowania komunikatów medialnych.

Szczegółowe zagadnienia poruszane w trakcie zajęć:

1. Co odróżnia styl dziennikarski od stylu literackiego? Podstawowe wyznaczniki prasowości, pojęcia i problemy dotyczące genologii dziennikarskiej

2. News, infotainment, infografia – proste gatunki informacyjne

3. Zapowiedź, sprawozdanie, relacja, raport, życiorys, czyli pozostałe proste gatunki informacyjne. Geneza, charakterystyka, rozwój

4. Reportaż fabularny – historia, cechy charakterystyczne, przykłady

5. Artykuł prasowy, felieton, komentarz – gatunki publicystyczne. Geneza, cechy charakterystyczne, przykłady

6. Reportaż problemowy - historia, cechy charakterystyczne, przykłady

7. Wywiad, debata, dyskusja, czyli gatunki pogranicza. Historia, cechy charakterystyczne, przykłady. Klasycy gatunku (case study)

8. Język dzisiejszych mediów. Analiza dyskursu medialnego prowadzonego w stacjach telewizyjnych

9. Blog i inne gatunki internetowe. Historia, cechy charakterystyczne, obecne przemiany, klasycy gatunku (?)

10. Facebook, Twitter i Instagram. O roli, jaką odgrywają dziś komunikaty w nowych mediach

11. Fotograficzne gatunki dziennikarskie. Jakie znaczenie w dzisiejszych mediach ma obraz?

12. Stare gatunki i nowe formaty w telewizji

13. Gatunki radiowe. Historia, specyfika i cechy charakterystyczne gatunków typowych dla medium „mówionego”

14. „Gatunki dziennikarskie w praktyce redakcyjnej” – idea pracy dziennikarskiej w ujęciu Wojciecha Furmana i Kazimierza Wolnego-Zmorzyńskiego

15. Podsumowanie zajęć i kolokwium końcowe

Bibliography: (in Polish)

Literatura:

Bauer Z., Chudziński E., (red.), Dziennikarstwo i świat mediów, Kraków 2000.

Fras J., Dziennikarski warsztat językowy, Wrocław 1999.

Furman W., Kaliszewski A., Wolny-Zmorzyński K., Gatunki dziennikarskie. Specyfika ich tworzenia i redagowania, Rzeszów 2001.

Furman W., Kaliszewski A., Wolny-Zmorzyński K., Gatunki dziennikarskie. Teoria, praktyka, język, Kraków 2007.

Godzic W., Baur Z. (red.), E-gatunki. Dziennikarz w powej przestrzeni komunikowania, Warszawa 2015.

Olszański L., Dziennikarstwo internetowe, Warszawa 2006.

Wojtak M., Gatunki dziennikarskie, Lublin 2005.

Wolny-Zmorzyński K., Fotograficzne gatunki dziennikarskie, Warszawa 2007.

Wolny-Zmorzyński K., Furman W., Internetowe gatunki dziennikarskie, Warszawa 2010.

Wolny-Zmorzyński K., Gatunki dziennikarskie w erze cyfryzacji. Teoria. Etyka. Prawo. Praktyka, Toruń 2021.

Classes in period "Winter semester 2023/24" (past)

Time span: 2023-10-01 - 2024-01-31
Selected timetable range:
Navigate to timetable
Type of class:
Lectures, 30 hours more information
Coordinators: Marta Jarosz
Group instructors: Marta Jarosz
Students list: (inaccessible to you)
Examination: Course - final test
Lectures - graded credit
Type of subject:

obligatory
(in Polish) Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:

(in Polish) nie dotyczy
Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.
ul. Dewajtis 5,
01-815 Warszawa tel: +48 22 561 88 00 https://uksw.edu.pl contact accessibility statement mapa serwisu USOSweb 7.0.4.0-1 (2024-05-13)