Teologia dogmatyczna - Bóg w Trójcy Jedyny

średnio-zaawansowany

TMA_W01; TMA_W24; TMA_U01; TMA_U09; TMA_K02

Celem wykładu jest przedstawienie problematyki istnienia Boga, Jego istoty i przymiotów. Bóg Trójjedyny, Ojciec, Syn i Duch Święty jest celem ludzkiego życia, stąd Jego poznanie ma dla nas fundamentalne znaczenie. W oparciu o teksty biblijne, nauczanie Ojców Kościoła, rozstrzygnięcia soborów chcemy wiernie przedstawić tę zasadniczą prawdę chrześcijańską w powiązaniu z życiem chrześcijanina i Kościoła.

1. Zagadnienia wstępne. Fundamentalne pytanie o Boga

2. Naturalne poznanie istnienia Boga.

3. Zjawisko ateizmu i jego typologia

4. Nadprzyrodzone poznanie Boga. Mówienie o Bogu

5. Misterium Boga w Piśmie Świętym(monoteizm biblijny)

6. Ojciec, Syn i Duch Święty w Piśmie Świętym

7. Rozwój nauki o Trójcy Świętej

8. Łacińskie i greckie ujęcie prawdy o Trójcy Świętej. Patrystyczne analogie trynitarne

9. Teologiczne ujęcie troistości Boga

10. Teologiczne ujęcie jedyności Boga, pojęcie natury

11. Trójca Święta w historii zbawienia

12. Przymioty istnienia Bożego

13. Przymioty Bożego działania

14. Opatrzność Boża, przeznaczenie

15. Znaczenie tajemnicy Trójcy Świętej

Literatura podstawowa:

Katechizm Kościoła Katolickiego, Pallotinum 2002, 198-324, 422-455, 683-747.

Szczurek J. D., Trójjedyny: traktat o Bogu w Trójcy Świętej Jedynym, Kraków 2003.

Szymik J., Traktat o Bogu Jedynym, w: Dogmatyka pod red. E. Adamiak, A. Czaja, J. Majewski, t. III, Warszawa 2006, 18-231.

Buxakowski J., Bóg Jedyny w Trójcy Osób, t III: Teologia prawd wiary, Pelplin 2006.

Vannier M. A., Trójca Święta. Tajemnica jedności. Teksty z tradycji, red. J. Naumowicz, M. Starowieyski, Warszawa 2000.

Literatura pomocnicza:

Warzeszak J., Bóg Jedyny w Trójcy Osób, Warszawa 2006.

Szczurek J. D., Bóg Ojciec w tajemnicy Trójcy Świętej, Kraków 2003.

Twardowski J., Kilka myśli o Trójcy Świętej, Poznań 2013.

Dąbrowski W., Trójca Święta w świetle komentarza św. Tomasza z Akwinu do Corpus Paulinum, Warszawa 2010.

Emery G., The Trinity: an introduction to Catholic doctrine on the Triune God, Washington 2011.

Ratzinger J., Bóg Jezusa Chrystusa. Medytacje o Bogu Trójjedynym, Kraków 2006.

EK nr 1 określany jako: posiada uporządkowaną, pogłębioną wiedzę z dziedziny

trynitologii

EK nr 2 określany jako: potrafi interpretować podstawowe dla trynitologii teksty

biblijne i Magisterium Kościoła

EK nr 3 określany jako: potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić wybrany problem z dziedziny trynitologii budząc zainteresowanie odbiorców

Opis ECTS

Aktywny udział w wykładach - 30 godz.; praca własna studenta: 20 godz.; przygotowanie do egzaminu - 25 godz. Razem: 75 godz. = 3 ECTS

egzamin końcowy

obecność na zajęciach

praca śródsemestralna

udział w dyskusji

EK nr 1 określany jako: posiada uporządkowaną, pogłębioną wiedzę z dziedziny trynitologii

Na ocenę:

Ndst (2): nie zna elementarnych zagadnień z zakresu trynitologii

Dst (3): zna podstawowe pojęcia i teksty biblijne

Db (4): potrafi przedstawić zagadnienia w ujęciu historycznym

Bdb (5): dogłębnie rozumie problematykę, potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do oceny kwestii dyskusyjnych, spontanicznie wyprowadza własne, trafne wnioski

EK nr 2 określany jako: potrafi interpretować podstawowe dla trynitologii teksty biblijne i Magisterium Kościoła

Na ocenę:

Ndst (2): nie zna treści podstawowych dla trynitologii tekstów biblijnych

Dst (3): zna podstawowe teksty biblijne

Db (4): poprawnie analizuje podstawowe dla trynitologii teksty biblijne i Magisterium Kościoła

Bdb (5): precyzyjnie i wnikliwie interpretuje podstawowe dla trynitologii teksty

biblijne i Magisterium Kościoła, spontanicznie wyprowadza własne, trafne wnioski

EK nr 3 określany jako: potrafi samodzielnie przygotować i przedstawić wybrany problem z dziedziny trynitologii budząc zainteresowanie odbiorców

Na ocenę:

Ndst (2): nie potrafi samodzielnie przygotować prezentacji dotyczącej wybranego zagadnienia z dziedziny trynitologii

Dst (3): potrafi poprawnie przygotować prezentację

Db (4): poprawnie przygotowuje zadane zagadnienie i po uwzględnieniu uwag wykładowcy umiejętnie je przedstawia

Bdb (5): w twórczy sposób przygotowuje wybrane zagadnienie oraz przedstawia je umiejętnie budząc zainteresowanie i nawiązując kontakt ze słuchaczami