Biblia w katechezie

podstawowy

TMA_W01, TMA_W07, TMA_U15, TMA_K02

Ogólna wiedza na temat Biblii, jako księgi natchnionej przez Boga, a także jej podstawowej struktury i charakterystyki literackiej.

Poziom przedmiotu:

podstawowy

Cele przedmiotu:

Ukazanie słowa Bożego jako źródła katechezy. Zaznajomienie studentów z odnową biblijną katechezy w duchu współczesnych dokumentów katechetycznych

Wymagania wstępne:

Znajomość podstawowych dokumentów katechetycznych

Znajomość soborowej konstytucji o Objawieniu Bożym Dei Verbum i adhortacji Verbum Domini.

Znajomość materiałów biblijnych i tłumaczeń Biblii używanych w katechezie

Udział w zajęciach

Treści merytoryczne:

Biblia w katechezie – wykład

1. Biblia w katechezie – spojrzenie przez pryzmat historii

2. Katechetyczna posługa słowa na podstawie dokumentów katechetycznych Kościoła

3. Słowo Boże podstawowym źródłem katechezy

4. Kerygmatyczna odnowa katechezy

5. Model pedagogii biblijnej inspiracją dla katechezy

6. Formy katechezy biblijnej metodyka biblijna - metody ilustrujące

7. Metody katechezy biblijnej (ilustrujące, egzegetyczne i egzystencjalne)

8. Pomoce do katechezy biblijnej

Tematy ćwiczeń z Biblii w katechezie

1) Zapoznanie się tekstami propagatorów nurtu kerygmatycznego w katechezie (ks. J. Charytański, ks. M. Finke, ks. F. Blachnicki, ks. J. A. Jungmann SJ)

2) metodyka biblijna - metody ilustrujące

3) metodyka biblijna - metody egzegetyczne

4) metodyka biblijna - metody egzystencjalne

5) badanie podręczników pod kątem wykorzystania metod biblijnych

6) formy pozalekcyjnej pracy z Biblią w szkole - Dzieło biblijne, propozycje konkursów biblijnych, kół biblijnych, grup lektorskich, i inne

7) analiza fragmentów adhortacji apostolskiej Benedykta XVI Verbum Domini o Słowie Bożym w życiu i misji Kościoła z 2010 r.

BENEDYKT XVI, Adhortacja apostolska Verbum Domini. O Słowie Bożym w życiu i misji Kościoła, Città del Vaticcano 2010.

ALBERICH E., Katecheza dzisiaj. Podręcznik katechetyki fundamentalnej, Warszawa 2003, ss. 81-98.

BISSOLI C., Biblia (katecheza), w: J GEAVERT (red.), Słownik katechetyczny, Warszawa 2008, ss. 88-92.

BISSOLI C., Słowo Boże, w: J GEAVERT (red.), Słownik katechetyczny, Warszawa 2008, ss. 88-92.

KLICH A. E., Pismo święte w polskiej katechezie posoborowej. Studium egzegetyczno-katechetyczne, Kraków 2005.

KOCHEL J. – KOSTORZ J. (red.), Biblia w katechezie, Opole 2005.

KUDASIEWICZ J (red.), Biblia w nauczaniu chrześcijańskim, Lublin 1991.

MAREK Z., Biblia w katechetycznej posłudze słowa, Kraków 1998.

MAREK Z., Biblia w katechezie, w: ROGOWSKI C. (red.), Leksykon pedagogiki religii. Podstawy – koncepcje – perspektywy, Warszawa 2007, ss. 15-17.

MAREK Z., Podstawowe założenia katechetyki fundamentalnej, Kraków 2007, ss. 57-73.

MATYSIAK B.W., Biblia źródłem przepowiadania, w: ROGOWSKI C. (red.), Leksykon pedagogiki religii. Podstawy – koncepcje – perspektywy, Warszawa 2007, ss. 17-21.

PAPIESKA KOMISJA BIBLIJNA, Interpretacja Biblii w Kościele, Rzym 1993.

Słowo Boże w historii. Orędzie końcowe Synodu Biskupów do Ludu Bożego, w: L’Osservatore Romano 30(2009)1,ss. 24-31.

KOD DOSTĘPU DO PRZEDMIOTU NA MS TEAMS:

j3n0ru8

Po zaliczeniu przedmiotu student:

EK1 - ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej teologii, w szczególności w zakresie nauk biblijnych;

EK2 - ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę prowadzącą do specjalizacji w zakresie teologii praktycznej;

EK3 - potrafi twórczo włączyć się w różne formy działalności katechetycznej;

EK4 - rozumie potrzebę intelektualnego oraz religijno-duchowego formowania się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces kształcenia; samodzielnie i krytycznie uzupełnia wiedzę i umiejętności.

Obowiązkowy udział w wykładach: 15 godz.

Obowiązkowy udział w ćwiczeniach: 15 godz.

Przygotowanie do egzaminu: 20 godz.

Samodzielna analiza materiałów źródłowych: 20

Konsultacje - 5 godz.

Łącznie: 60 godz./ 30 godz. = 3 ECTS

Obecność na zajęciach, ocenianie bieżące; przygotowanie autorskiej koncepcji biblijnej inicjatywy katechetycznej

Zaliczenie z oceną

EK1 określany jako "ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej teologii, w szczególności w zakresie nauk biblijnych":

na ocenę:

Ndst (2) - nie wykazuje jakiejkolwiek wiedzy na temat Biblii w katechezie;

Dst (3) - wykazuje podstawową wiedzę na temat Biblii w katechezie;

Db (4) - wykazuje pogłębioną wiedzę na temat Biblii jako źródła katechezy.

Bdb (5) - wykazuje pogłębioną wiedzę na temat Biblii jako źródła katechezy oraz biblijnego elementu i wymiaru katechezy.

EK2 określany jako "ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę prowadzącą do specjalizacji w zakresie teologii praktycznej". Na ocenę:

Ndst (2) - nie przedstawia przedstawia jakiejkolwiek wiedzy odnośnie do zasad przekazu Biblii w katechezie;

Dst (3) - przedstawia podstawową wiedzę na temat zasad interpretacji Biblii w katechezie;

Db (4) - przedstawia uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat zasad interpretacji Biblii w katechezie;

Bdb (5) - przedstawia uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat interpretacji Biblii w katechezie, wykorzystując do tego treści z zakresu katechetyki i teologii biblijnej;

EK3 określany jako "potrafi twórczo włączyć się w różne formy działalności katechetycznej". Na ocenę:

Ndst (2) - nie przedstawia lub przedstawia niepoprawną propozycję działania katechetycznego opartego na Biblii w parafii lub szkole;

Dst (3) - prezentuje poznaną na zajęciach propozycję działania katechetycznego opartego na Biblii w parafii lub szkole;

Db (4) - prezentuje autorską propozycję działania katechetycznego opartego na Biblii w parafii lub szkole;

Bdb (5) - prezentuje autorską propozycję działania katechetycznego opartego na Biblii w parafii oraz szkole;

EK4 określany jako "rozumie potrzebę intelektualnego oraz religijno-duchowego formowania się przez całe życie; potrafi inspirować i organizowac proces kształcenia; samodzielnie i krytycznie uzupełnia wiedzę i umiejętności". Na ocenę:

Ndst (2) - nie wskazuje jakiejkolwiek propozycji formacji katechetów inspirowanej Biblią;

Dst (3) - przytacza poznaną na zajęciach wybraną propozycję formacji katechetów inspirowaną Biblią;

Db (4) - przytacza poznaną na zajęciach wybraną propozycję formacji katechetów inspirowaną Biblią i ocenia ją;

Bdb (5) - przedstawia autorską propozycję formacji katechetów inspirowanej Biblią.