Metafizyka

nauki teologiczne

podstawowy

TMA_W02

TMA_W12

TMA_W13

TMA_U25

brak

Celem zajęć jest zapoznanie się z najbardziej nośnymi interpretacjami rzeczywistości (monistyczną, dualistyczną, pluralistyczną i realistyczną), które pojawiły się w dziejach filozofii i legły u podstaw uformowania się różnych koncepcji metafizyk.

Ma wprowadzić studenta w sam proces rozumiejącego poznania świata, jakiego dostarcza metafizyka. Poznanie to dokonuje się, poprzez wyodrębnianie transcendentalnych właściwości bytów, by potem przejść do kwestii jego struktury, a następnie fakt uprzyczynowanego i analogicznego sposobu bytowania rzeczy, który stanowią podstawę sformułowania teorii poznania przyczynowego i analogicznego.

1. Nazwy stosowane i definicja metafizyki. Miejsce metafizyki w kontekście ludzkiego poznania

2. Miejsce metafizyki w kontekście nauki i filozofii oraz jej cel.

3. Przedmiot metafizyki. Tworzenie pojęcia bytu na podstawie uogólnienia danych doświadczenia zmysłowego

4. Przydatność abstrakcji w procesie wyodrębniania przedmiotu metafizyki.

5. Separacja jako właściwy proces formowania pojęcia bytu - etapy, omówienie.

6. Co to znaczy być bytem - podstawowe rodzaje bytów, przykłady.

7. Transcendentalia, transcendecja i transcendentalność.

8. Rzecz i zasada tożsamości

9. Czym jest Transcendentalne ”jedno” i rodzaje jedności

10. Odrębność transcendentalną własnością bytu. Prawda - rodzaje prawdy transcendentalnej.

11. Dobro metafizyczne. Byt a zło - fakt i natura zła. Filozoficzno-systemowe uwarunkowania

12. Piękno jako transcendentalna właściwość bytu.

13. Struktura bytu: akt – możność , materia forma

14. Struktura bytu: substancja przypadłość, istota i istnienie.

15. Przyczyny bytu

1. M. A. Krąpiec, Metafizyka,. Lublin 1966

2. E. Morawiec, Podstawowe zagadnienia metafizyki klasycznej, Warszawa 1998

3. S. Swieżawski, Byt. Zagadnienia metafizyki tomistycznej, Kraków 1999

Literatura uzupełniająca:

1. M. Gogacz, elementarz metafizyki, Warszawa 1998

2. Przewodnik po metafizyce, red. S. T. Kołodziejczyk, Kraków 2011

3. A. Siemianowski, O potrzebie i możliwości nowej metafizyki, Poznańskie Studia Teologiczne, t. 20, 2006, s. 257-293

KOD DOSTĘPU NA Ms TEAMS (W PRZYPADKU KWARANTANNY I KONIECZNOŚCI UCZESTNICTWA W SPOSÓB HYBRYDOWY): 1fi6yga

Rozumienie, interpretowanie i posługiwanie się pojęciami z zakresu metafizyki, rozumienie zagadnień metafizycznych jako autonomicznej dziedziny wiedzy, jak również problematykę introdukcyjną oraz instrumentarium pojęciowe do uprawiania teologii.

E. 1: student zna podstawowe terminy związane z metafizyką, w ujęciu problemowo-systemowym, jak i uwzględniając ich rozwój historyczno-filozoficzny

E. 2: posiada umiejętność posługiwania się terminologią w rozwiązywaniu podstawowych kwestii spornych, dotyczących problemów metafizycznych

E 3: ocenia wartość propozycji z zakresu metafizyki pod kątem ich skutków prakseologicznych

1)Ek_1: potrafi kompetentnie korzystać z terminologii i zna zagadnienia poruszane w ramach metafizyki;

- na ocenę 2 (ndst) nie zna podstawowych terminów i systematyzacji

- na ocenę 3 (dost) poprawnie wykorzystuje podstawowe terminy i przedstawia podstawowe zagadnienia metafizyczne w ujęciu historycznym

- na ocenę 4 (db) potrafi przedstawić zasadnicze problemy metafizyki, z uwzględnianiem, historyczno-filozoficznego kontekstu powstania i przedstawić ich rozwój

- na ocenę 5 (bdb) potrafi wykorzystywać zdobyte pojęcia i wiedzę metafizyczną dla oceny współczesnych propozycji interpretacyjnych

2)Ek-2: potrafi prezentować i dyskutować wyniki swych badań;

- na ocenę 2 (ndst) nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować wyników swych badań

- na ocenę 3 (dost) poprawnie prezentuje podstawowe problemy metafizyki

na ocenę 4 (db) efektywnie prezentuje zdobytą wiedzę, dokonuje analiz i porównań

na ocenę 5 (bdb) - potrafi efektywnie prezentować i analizować zdobytą wiedzę

3) Ek-3: ocenia wartość wiedzy metafizycznej pod katem ich implikacji prakseologicznych, zwłaszcza dla teologii:

na ocenę 2 (ndst) nie widzi wpływu problematyki metafizycznej na człowieka i jego życie na jego postrzeganie świata

na ocenę 3 (dost) pobieżnie analizuje problemy metafizyki , często odwołując się do wiedzy popularnej, przytaczając funkcjonujące w społeczeństwie schematy myślowe

na ocenę 4(db) dostrzega zachodzące w śweicie zasady metafizyczne i w ich kontekście potrafi korzystać ze zdobytej wiedzy, podejmuje sensowne, świadome decyzje

na ocenę 5 (bdb) uważnie śledzi zachodzące zmiany, formułuje wnioski i samodzielne hipotezy.

Weryfikacja:

egzamin ustny

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest osiągniecie wszystkich założeń efektów kształcenia. O ocenie pozytywnej z przedmiotu decyduje liczba uzyskanych punktów z

egzaminu: dst-dst plus - 50-60%, db-db plus - 60-85%, bdb - 85-100%

obecności na zajęciach: dst - od 60%, db 60-95%, bdb - 95-100%