Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie - Centralny System Uwierzytelniania

Dydaktyka katechetyczna

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	WT-DTE-SDK
Kod Erasmus / ISCED:	08.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0221) Religia i teologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Dydaktyka katechetyczna
Jednostka:	Instytut Teologii Ogólnej
Grupy:
Strona przedmiotu:	http://c3o4c7j
Punkty ECTS i inne:	7.00 LUB 4.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Poziom przedmiotu:	podstawowy
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się:	TMA_W12 TMA_U01 TMA_U03 TMA_K05
Skrócony opis:	Zasady metodologiczne pisania prac magisterskich i doktorskich. Prowadzenie prac magisterskich i doktorskich. Poszukiwania w dziedzinie katechetyki, katechezy i nauczania religii w szkole, ze szczególnym uwzględnieniem nowych osiągnięć dydaktycznych.
Pełny opis:	1. Poznawanie podstawowych zasad dotyczących metodologii pisania prac magisterskich i doktorskich 2. Kwerenda źródeł i literatury pomocniczej 3. Formułowanie tematu pracy 4. Budowanie planu pracy 5. Struktura pracy 6. Język pracy 7. Odnośniki i przypisy 8. Wstęp i zakończenie pracy 9. Bibliografia i jej układ 10. Sposób traktowania cytatów 11. Struktura poszczególnych rozdziałów pracy 12. Specyfika badań katechetycznych 13. Dyskusja nad zaprezentowanymi fragmentami prac 14. Publiczne prezentowanie umiejętności robienia odnośników i przypisów 15. Plagiat i autoplagiat
Literatura:	Literatura podstawowa - J. E. Bielecki (opr.), Metodologia. Seminaryjne i dyplomowe prace z teologii. Praktyczne wskazówki metodologiczne, Kraków 1993 - M. Majewski, Metodologia katechetyki w teorii i praktyce, Poligrafia Salezjańska, Kraków 1998. Literatura uzpełniająca: - B. J. F. Lonergan, Metoda w teologii, PAX, Warszawa 1976 - St. C. Napiórkowski, Jak uprawiać teologię, Wrocław 1994 - J. Wicks, Wprowadzenie do metody teologicznej, Kraków 1995.
Efekty kształcenia i opis ECTS:	Po zakończeniu seminarium student w zakresie wiedzy; EK 1: wymienia podstawowe zasady tworzenia pracy naukowej. Nazywa dokładnie poszczególne czynności w przygotowaniu i tworzeniu pracy naukowej. Charakteryzuje rodzaje kwerendy, przypisów, zasady tworzenia bibliografii. W zakresie umiejętności: EK 2: analizuje poszczególne pojęcia i zasady budowania pracy naukowej. Rozróżnia rodzaje analizy: teologicznej, katechetycznej, historycznej. Projektuje plan pracy. Tworzy strukturę pracy i ją wypełnia. W zakresie kompetencji: EK 3: dyskutuje nad metodologią pracy naukowej. Dostrzega potrzebę pracy w zespole nad tworzeniem dysertacji naukowej. Jest otwarty na współczesne zdobycze w zakresie metodologii pracy. Docenia znaczenie prac teologicznych i katechetycznych dla rozwoju nauki oraz kultury. Opis ECTS: udział w seminarium: 30 godz. praca własna studenta nad pracą magisterską: 50 godz. konsultacje z prowadzącym: 20 godz. Razem 4 ECTS
Metody i kryteria oceniania:	Warunkiem zaliczenia seminarium jest osiągnięcie wszystkich założonych efektów kształcenia.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2021/22" (zakończony)

Okres:	2021-10-01 - 2022-01-31	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR SEM CZ PT
Typ zajęć:	Seminarium, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Kazimierz Misiaszek
Prowadzący grup:	Kazimierz Misiaszek
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie Seminarium - Zaliczenie na ocenę
Typ przedmiotu:	obowiązkowy
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:	nie dotyczy

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2021/22" (zakończony)

Okres:	2022-02-01 - 2022-06-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR SEM_MGR CZ PT
Typ zajęć:	Seminarium magisterskie, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Kazimierz Misiaszek
Prowadzący grup:	Kazimierz Misiaszek
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie Seminarium magisterskie - Zaliczenie na ocenę
Typ przedmiotu:	obowiązkowy
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych:	nie dotyczy
Skrócony opis:	Zasady metodologiczne pisania prac magisterskich i doktorskich. Prowadzenie prac magisterskich i doktorskich. Poszukiwania w dziedzinie katechetyki, katechezy i nauczania religii w szkole, ze szczególnym uwzględnieniem nowych osiągnięć dydaktycznych.
Pełny opis:	1. Poznawanie podstawowych zasad dotyczących metodologii pisania prac magisterskich i doktorskich 2. Kwerenda źródeł i literatury pomocniczej 3. Formułowanie tematu pracy 4. Budowanie planu pracy 5. Struktura pracy 6. Język pracy 7. Odnośniki i przypisy 8. Wstęp i zakończenie pracy 9. Bibliografia i jej układ 10. Sposób traktowania cytatów 11. Struktura poszczególnych rozdziałów pracy 12. Specyfika badań katechetycznych 13. Dyskusja nad zaprezentowanymi fragmentami prac 14. Publiczne prezentowanie umiejętności robienia odnośników i przypisów 15. Plagiat i autoplagiat
Literatura:	Literatura podstawowa - J. E. Bielecki (opr.), Metodologia. Seminaryjne i dyplomowe prace z teologii. Praktyczne wskazówki metodologiczne, Kraków 1993 - M. Majewski, Metodologia katechetyki w teorii i praktyce, Poligrafia Salezjańska, Kraków 1998. Literatura uzpełniająca: - B. J. F. Lonergan, Metoda w teologii, PAX, Warszawa 1976 - St. C. Napiórkowski, Jak uprawiać teologię, Wrocław 1994 - J. Wicks, Wprowadzenie do metody teologicznej, Kraków 1995.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.