Theology of Spirituality

Cele przedmiotu:

1. Usystematyzowanie wiedzy na temat sakramentów jako źródeł życia duchowego.

2. Poznawanie teologii sakramentów w ścisłym odniesieniu do dynamiki życia duchowego.

3. Zdobywanie umiejętności wskazywania sakramentów jako konkretnego „locus” działania łaski uświęcającej oraz zastosowania tej wiedzy do określenia dynamiki rozwoju świętości chrześcijanina.

1. „Mysterion” i „sacramentum” w Piśmie świętym i Tradycji Kościoła.

2. Sakramenty jako przestrzeń i znak łaski Bożej.

3. Sakramenty jako wyraz zaangażowania człowieka we współpracę z Bogiem.

4. Duchowość sakramentu chrztu świętego.

5. Duchowość sakramentu bierzmowania.

6. Duchowość sakramentu Eucharystii.

7. Msza święta jako centrum życia sakramentalnego.

8. Duchowość sakramentu pokuty i pojednania.

9. Duchowość sakramentu kapłaństwa.

10. Duchowość sakramentu małżeństwa.

11. Duchowość sakramentu chorych.

12. Owocność łaski sakramentalnej w procesie życia duchowego.

13. Sakramenty święte a postęp duchowy chrześcijanina.

14. Dyspozycje człowieka jako podmiotu życia duchowego.

15. Sprawowanie sakramentów jako istotny przejaw życia duchowego.

Na płaszczyźnie wiedzy:

Student wie czym są sakramenty jako najważniejsze źródła chrześcijańskiego życia duchowego; zna dynamikę rozwoju życia duchowego opartego na łasce sakramentalnej; ma wiedzę na temat duchowości poszczególnych sakramentów.

Na płaszczyźnie umiejętności:

Student umie określić czym charakteryzują się poszczególne sakramenty jako fundamentalne źródła życia duchowego; potrafi scharakteryzować jak poszczególne sakramenty odnoszą się do duchowości chrześcijanina; potrafi omówić działanie łaski w poszczególnych sakramentach uwzględniając ich specyfikę i indywidualny charakter każdego z sakramentów.

Na płaszczyźnie kompetencji:

Student może kompetentnie określić kondycję duchową chrześcijanina na podstawie aktywnego praktykowania sakramentów świętych; jest w stanie pomóc osobom praktykującym życie sakramentalne w rozeznaniu ich aktualnej sytuacji duchowej; potrafi kompetentnie posługiwać się pojęciami charakterystycznymi dla teologii duchowości ujmowanej w aspekcie sakramentalnym.

Bardzo dobry (5): student posiada umiejętność łączenia zdobytej wiedzy z praktyką życia chrześcijańskiego; swobodnie korzystając z posiadanych wiadomości potrafi wejść w debatę interdyscyplinarną, której tematyka łączy się z zagadnieniami duchowości opartej na sakramentach świętych; biegle posługuje się pojęciami związanymi z teologią sakramentów Kościoła; posiada poszerzoną wiedzę na temat duchowości poszczególnych sakramentów; prawidłowo charakteryzuje sposoby działania łaski z uwzględnieniem specyfiki określonego sakramentu.

Dobry (4): student potrafi precyzyjnie określić terminy odnoszące się do zagadnienia duchowości opartej na sakramentach oraz scharakteryzować sposób działającej w nich łaski; poprawnie definiuje pojęcia związanych z teologią sakramentów oraz ich odniesienie do rozwoju życia duchowego; postrzega sakramenty jako istotny środek dynamizujący drogę duchową chrześcijanina; potrafi posługiwać się zdobytą wiedzą w pracy z tekstami twórców duchowych zajmujących się problematyką duchowości sakramentów.

Dostateczny (3): student posiada wystarczającą wiedzę z zakresu rozumienia problematyki sakramentów jako źródeł duchowości chrześcijanina; zna podstawowe pojęcia opisujące właściwy sposób praktykowania sakramentów świętych; potrafi podać ogólne przykłady jak łaska sakramentów działa w procesie rozwoju życia duchowego.

Niedostateczny (2): student nie wie na czym polega rozumienie sakramentów jako źródeł życia duchowego; nie potrafi określić podstawowych sposobów działania łaski w życiu sakramentalnym oraz ukazać ich jako kryteriów rozwoju duchowości; ma trudności z określeniem podstawowych pojęć odnoszących się do duchowości sakramentów świętych; nie potrafi wskazać różnicy pomiędzy działaniem łaski w poszczególnych sakramentach jako widzialnych znaków niewidzialnej łaski Boga.

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest osiągnięcie założonych celów kształcenia.

O ocenie pozytywnej z przedmiotu decyduje liczba uzyskanych punktów z:

- zaliczenia: dst-dst plus 50-60%, db - db plus 60-85%, bdb 85-100%

- obecności na zajęciach: dst- od 65%; db- 65-95%, bdb - 95-100%

Metody dydaktyczne:

Wykład lub wykład z prezentacją multimedialną; praca studenta połączona z analizą tekstów biblijnych oraz tekstów z literatury teologiczno-duchowej, będących fundamentem praktykowania sakramentów świętych; praca osobista studenta związana z wyłożonym materiałem oraz zagadnieniami uzupełniającymi w postaci zadanej lektury, filmów formacyjnych lub opracowań z zakresu sakramentalnego wymiaru teologii duchowości.