Moral theology of personal life

Z zakresu wiedzy:

EK_1 - Student zna problematykę teologii moralnej życia osobistego

Z zakresu umiejętności:

EK_2 - Student potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska moralne dotyczące życia osobistego

Kompetencje społeczne:

EK-3 - Student identyfikuje i rozstrzyga dylematy – zwłaszcza doktrynalne i moralne – związane z życiem indywidualnym

Opis ECTS: 2 punkty.

udział w zajęciach - 15 godzin (1 punkt)

zapoznanie się z lekturami przedmiotowymi - 15 godzin (1/2 punktu)

przygotowanie do egzaminu - 15 godzin (1/2 punktu)

EK 1 (w zakresie wiedzy) określany jako znajomość problemów moralnych życia osobistego

Ndst (2): student nie zna elementarnych pojęć z zakresu teologii moralnej życia osobistego;

Dst (3): student zna podstawowe pojęcia i kwestie z zakresu teologii moralnej życia osobistego;

Db (4): student ma uporządkowaną wiedzę na temat teologii moralnej życia osobistego;

Bdb (5): student wyjaśnia zasadność znajomości teologii moralnej życia osobistego.

EK 2 (w zakresie umiejętności) określany jako umiejętności z zakresu teologii moralnej życia osobistego:

Ndst (2): nie umie wyjaśnić podstawowych pojęć z zakresu teologii moralnej życia osobistego;

Dst (3): umie wyjaśnić podstawowe pojęcia z zakresu teologii moralnej życia osobistego oraz konkretnych wypowiedzi Magisterium Kościoła

Db (4): student interpretuje główne wypowiedzi Kościoła o naturze teologii moralnej życia osobistego; potrafi w sposób precyzyjny i logiczny wypowiadać się na tematy dotyczące wybranych zagadnień z zakresu teologii moralnej życia osobistego

Bdb (5): student analizuje teksty biblijne oraz dokumenty Kościoła z zakresu teologii moralnej życia osobistego;

EK 3 (w zakresie kompetencji) określany jako wykorzystanie wiedzy z zakresu posoborowej refleksji nad rozumieniem teologii moralnej życia osobistego i jego znaczeniem dla moralnego życia chrześcijańskiego;

Ndst (2): student nie jest zdolny zastosować zdobytą wiedzę z zakresu teologii moralnej życia osobistego;

Dst (3): student docenia znaczenie teologii moralnej życia osobistego oraz potrafi rozwiązać podstawowe dylematy etyczne zgodnie z nauczaniem Kościoła;

Db (4): potrafi dzielić się zdobytą wiedzą z zakresu teologii moralnej życia osobistego i potrafi ją wykorzystać w praktyce

Bdb (5): student jest zdolny do dzielenia się bogactwem zdobytej wiedzy i potrafi ją zastosować w życiu codziennym.