Print syllabusGeography, Topography and History of the Bible Lands (Mesopotamia)
General data
| Course ID: | WT-DTKB-GTM |
| Erasmus code / ISCED: |
08.2
|
| Course title: | Geography, Topography and History of the Bible Lands (Mesopotamia) |
| Name in Polish: | Geografia, topografia i historia krajów biblijnych (Mezopotamia) |
| Organizational unit: | Institute of General Theology |
| Course groups: | |
| ECTS credit allocation (and other scores): |
(not available)
|
| Language: | Polish |
| Subject level: | elementary |
| Learning outcome code/codes: | enter learning outcome code/codes |
| Short description: |
Level of the course: basic - introductory Aims: The aim of the lecture is to present the geography, topography and long history of ancient Mesopotamia. The lecture is an introduction to the history of discovery of the ancient civilizations of the Euphrates-Tigris river basin, their culture, literature and religion. It presents the relations between ancient Mesopotamia and the Bible and some modern aspects of life in Iraq and other countries of the region, that in the current political situation are not tourist countries. |
| Full description: |
Course contents: 1. Introduction to the historical geography of Mesopotamia. Geography and topography of Mesopotamia. 2. Sources of knowledge about the ancient Mesopotamia and history of discoveries of the ancient civilizations of the Euphrates-Tigris river basin. 3. Periodization of ancient Mesopotamian history. 4. History of ancient Mesopotamia. Prehistoric period. The beginnings of Sumerian civilization. 5. History of ancient Mesopotamia (II). Historical period. Early Dynastic period. Sumerians. Akkadians. Neosumerian period. 6. History of ancient Mesopotamia (III). History of Mesopotamia from around 2000 BC. Babylonia. Assyria. 7. Literature (Sumerian and Akkadian epics), culture and religion of ancient Mesopotamia. 8. Mesopotamia in the Persian and Hellenistic periods. Mesopotamia and the Bible. |
| Bibliography: |
Basic literature: - A. ZIÓŁKOWSKI, Historia powszechna. Starożytność, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009. - M. JACZYNOWSKA, D. MUSIAŁ, M. STĘPIEŃ, Historia starożytna, Wydawnistwo "Trio", Warszawa 1999, s. 29-78 oraz s. 169-230. - G. ROUX, Mezopotamia, przekł. B. Kowalska, J. Kozłowska, Wydawnictwo Akademickie Dialog, Warszawa 2003. - Atlas biblijny. Supplementary literaturę: - Eposy sumeryjskie, Mity sumeryjskie, Epos o Gilgameszu, Mity akadyjskie. - M. BIELICKI, Zapomniany świat Sumerów, PIW, warszawa 1996. - H.W.F. SAGGS, Wielkość i upadek Babilonii, PIW, Warszawa 1973. - K. PILARCZYK, J. DRABINA, Religie starożytnego Bliskiego Wschodu, Wydawnictwo WAM, Kraków 2008, s. 111-176. - A. PARROT, Biblia i starożytny świat, Instytut Wydawniczy PAX, Warszawa 1968. - E. ASCALONE, Leksykon Cywilizacje: Mezopotamia, przekł. H. CIEŚLA, Arkady Warszawa 2009. |
| Efekty kształcenia i opis ECTS: |
(in Polish) WIEDZA: EK 1 (por. TMA_W22; H2A_W04) student ma wiedzę dotyczącą geografii, topografii oraz geografii historycznej starożytnej Mezopotamii; zna szczegółowo mapę starożytnej Mezopotamii; ma także podstawową wiedzę na temat historii i dziejów odkryć starożytnych cywilizacji dorzecza Eufratu i Tygrysu, ma podstawową wiedzę dotyczącą literatury, kultury i religii starożytnej Mezopotamii; a także związków cywilizacji regionu z Biblią. EK 2 (por. TMA_W22; H2A_W04) wiedzę zdobytą na wykładzie jest w stanie rozwijać i twórczo stosować, zwłaszcza w powiązaniu ze studiami z zakresu biblistyki. UMIEJĘTNOŚCI: EK 3 (por. TMA_U01; H2A_U01) potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z zakresu geografii, topografii i historii oraz kultury starożytnej Mezopotamii, z wykorzystaniem różnych źródeł. EK 4 (por. TMA_U05; H2A_U03) umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze; samodzielnie wyszukuje informacje dot. starożytnej Mezopotamii, w źródłach polsko- i obcojęzycznych. EK 5 (por. TMA_U21; H2A_U03; H2A_U04) umie wcielać w życie wiedzę dotyczącą historii, geografii i topografii tego regionu biblijnego, by przygotować się w zakresie umiejętności do obsługi ruchu pielgrzymkowego i turystycznego, jeśli sytuacja polityczna na to pozwoli (wiedza musi być uzupełniona o praktyczne umiejętności nabywane na innych wykładach specjalności). KOMPETENCJE SPOŁECZNE: EK 6 (por. TMA_K11; H1A_K02; S1A_K02) umie wykorzystać zdobytą wiedzę z zakresu geografii, topografii i historii Mezopotamii w przygotowaniu do pracy przewodnika turystycznego i pielgrzymek (gdy sytuacja polityczna pozwoli). Udział w zajęciach: 15 godz., przygotowanie do zajęć: 15 godz., przygotowanie do egzaminu: 30 godz. - w sumie 60 godz. (2 punkty ECTS) |
| Assessment methods and assessment criteria: |
(in Polish) Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest osiągnięcie wszystkich założonych efektów kształcenia. Metoda weryfikacji efektów kształcenia: tzw. zaliczenie mapy w trakcie trwania semestru oraz kolokwium końcowe (w formie testu) na koniec semestru. O ocenie pozytywnej z przedmiotu decyduje wynik zaliczenia mapy i kolokwium końcowego (w formie testu), przy czym ocena z mapy to 30% całości oceny, a ocena z kolokwium (testu) to 70% całości oceny. Zaliczenie mapy odbywa się ustnie, według następującego sposobu oceny: NDST (2): student nie potrafi pokazać na mapie żadnego z miejsc geograficznych, nie potrafi podać żadnych informacji na temat obiektów. DST (3): student potrafi pokazać na mapie połowę miejsc geograficznych i potrafi podać pobieżne informacje na temat obiektów. DB (4): student potrafi pokazać na mapie większość miejsc geograficznych, ale bez biegłości, nie potrafi podać pełnych informacji na temat obiektów. BDB (5): student biegle potrafi pokazać na mapie wszystkie miejsca geograficzne, potrafi także podać pełne informacje na temat obiektów. Kolokwium w formie testu podlega ocenie według następującego sposobu podliczania punktacji: 0-59% - NDST (2) 60-66% - DST (3) 67-76% - DST+ (3+) 77-86% - DB (4) 87-94% - DB+ (4+) 95-100% - BDB (5). |
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.
