(in Polish) Dialog jako narzędzie teologiczne

General data

Course ID:	WT-FW-CDT1
Erasmus code / ISCED:	08.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0221) Religion and theology The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	(unknown)
Name in Polish:	Dialog jako narzędzie teologiczne
Organizational unit:	Institute of General Theology
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Subject level:	elementary
Learning outcome code/codes:	enter learning outcome code/codes
Short description:	(in Polish) Ćwiczenia mają za zadanie podjąć temat dialogu jako narzędzia teologicznego w różnych aspektach.
Full description:	(in Polish) 1. Dialog jako doświadczenie ludzkie 2. Dialogiczność Objawienia 3. Dialogiczna tożsamość Kościoła i synodalność 4. Dialog na Soborze Watykańskim II, czy zwykły efekt stylistyczny? 5. Nie ma dialogu bez godności: wolność sumienia i wolność religijna 6. Dialog ekumeniczny, międzyreligijny i budowanie ludzkiego braterstwa
Efekty kształcenia i opis ECTS:	(in Polish) EK 1 Student zna podstawowe rozróżnienie dialogu wobec innych pojęć należących do rodziny znaczeniowej. Definiuje ontologiczną strukturę człowieka w jego relacyjności (dialogiczności), a co za tym idzie - powołaniu do świętości. Posiada zarys wiedzy o rożnym rozumieniu dialogu na przestrzeni epok. EK 2 Student zna podstawowe terminy dotyczące dialogu i dialogiczności Objawienia, tożsamości Kościoła, synodalności. Określa konieczne postawy do tego, aby dialog mógł mieć miejsce w relacji teologii wobec świata. Potrafi samodzielnie wyszukiwać, porównywać, analizować i oceniać informacje dotyczące miejsca dialogu w różnych obszarach teologii. EK 3 Student posiada krytyczną postawę wobec współczesnych braków dialogu jako narzędzia teologicznego w relacjach wewnątrz Kościoła, ekumenicznych, międzyreligijnych i w dialogu ze światem sekularnym.
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest osiągnięcie założonych celów kształcenia, obecność na zajęciach i aktywna praca na zajęciach. Metoda weryfikacji efektów kształcenia: krótkie prace pisemne zawierające refleksje studenta po każdych zajęciach.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw.