(in Polish) Teologia pastoralna: Rodzina podmiotem duszpasterstwa

Celem ćwiczeń jest zapoznanie studentów z podmiotem duszpasterstwa, którym jest rodzina, w oparciu o encyklikę "Familiaris consortio" oraz odhortację "Amoris laetitiae"

zakres tematów:

1. Duszpasterstwo rodzin - pojęcie i rozwój.

2. Określenie rodziny jako podmiotu duszpasterstwa.

3. Boży zamysł wobec małżeństwa i rodziny.

4. Rewolucja kulturowa wobec rodziny.

5. Rodzina w świecie współczesnym – analiza pastoralna i socjologiczna.

a) podstawowa

Adhortacja Apostolska “Familiaris consortio”,

Adhortacja Apostolska “Amoris laetitia”,

Encyklika “Humanae vitae”,

Kamiński R. Pyźlak G., Goleń J., Duszpasterstwo rodzin, refleksja naukowa i działalność pastoralna, Lublin 2013.

Konferencja Episkopatu Polski, Wytyczne pastoralne do Adhortacji “Amoris laetitia”, Warszawa 2018 r.

Goleń J. (red.), Towarzyszyć małżeństwu I rodzinie. Inspiracje adhortacji apostolskiej “Amoris laetitia” dla duszpasterstwa rodzin, Lublin 2018 r.

Zarembski Z., Wskazania papieża Franciszka dla duszpasterstwa rodzin, „Duszpasterstwo w świetle nauczania papieża Franciszka”, red. D. Lipiec, Lublin 2015 r.

b) uzupełniająca

Bieleń R., Duszpasterstwo rodzin we współczesnej Polsce, Lublin 2001;

Mierzwiński B., Elementy teologii praktycznej małżeństwa i rodziny, w: K. Majdański (red.), Teologia małżeństwa i rodziny, Warszawa 1980, s. 157-253;

Szafrański A., Małżeństwo i rodzina w świetle nauki Kościoła i współczesnej teologii, Lublin 1985;

Dyrektorium Duszpasterstwa Rodzin, Warszawa 2003.

Mierzwiński B., Wilk J., Bieleń R., Duszpasterstwo Rodzin, w: Kamiński R. (red.), Teologia pastoralna, t. 2, Lublin 2002, s. 403-442.

Buxakowski J., Wprowadzenie do teologii duszpasterstwa rodzin, Pelplin 1999.,

Wiedza

TMA_W07 – ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę, prowadzącą do specjalizacji, szczegółową wiedzę z zakresu teologii praktycznej;

TMA_W11 - ma pogłębioną znajomość współczesnego nauczania Kościoła katolickiego; zna także katolicką naukę społeczną;

Umiejętności

TMA_U01 – potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy z wykorzystaniem wiedzy teologicznej;

TMA_U09 – posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, prowadzenia merytorycznej dyskusji światopoglądowej dotyczącej zagadnień teologicznych i życia Kościoła, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów zaczerpniętych z literatury, formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań;

Kompetencje społeczne

TMA_K03 – potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role;

TMA_K05 – ma świadomość złożoności rzeczywistości i rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów.

Na zaliczenie

Wiedza

Student posiada uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji, szczegółową wiedzę z zakresu teologii praktycznej. Zna współczesne nauczanie Kościoła katolickiego oraz katolicką naukę społeczną.

Umiejętności

Student potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy z wykorzystaniem wiedzy teologicznej. Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, prowadzenia merytorycznej dyskusji światopoglądowej dotyczącej zagadnień teologicznych i życia Kościoła, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów zaczerpniętych z literatury, formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań;

Kompetencje społeczne

Student potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. Ma świadomość złożoności rzeczywistości i rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów.

Nie zaliczenie

Wiedza

Student nie posiada uporządkowanej, pogłębionej, prowadzącej do specjalizacji, szczegółowej wiedzy z zakresu teologii praktycznej. Nie zna współczesnego nauczania Kościoła katolickiego oraz katolickiej naukę społeczną.

Umiejętności

Student nie potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacji z wykorzystaniem różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy z wykorzystaniem wiedzy teologicznej. Nie posiada umiejętności merytorycznego argumentowania, prowadzenia merytorycznej dyskusji światopoglądowej dotyczącej zagadnień teologicznych i życia Kościoła, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów zaczerpniętych z literatury, formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań;

Kompetencje społeczne

Student nie potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role. Nie ma świadomości złożoności rzeczywistości i nie rozumie potrzeby interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów.