Theology means of social communication

Poziom przedmiotu: podstawowy

Celem przedmiotu jest poznanie: polskiego systemu medialnego, w tym chrześcijańskiego, prawa mediów i prawa autorskiego, rodzajów mediów, a także przedstawienie syntezy nauczania Kościoła, jego ewolucji, w tym zakresie. Studenci nabędą podstawowych umiejętności z zakresu posługiwania się mediami w kościelnej działalności duszpasterskiej (odbiorca nadawca), poznają metodologię teologii środków społecznego przekazu.

Wymagania wstępne: Zakres wiedzy zdobytej w poprzednich latach studiów.

Podstawowe zagadnienia poruszane w trakcie zajęć:

1. Kwestie metodologiczne: specyfika i odrębność teologii środków społecznego przekazu w systemie nauk teologicznych oraz medioznawczych.

2. Historia i rodzaje mediów, system prasowy w Polsce.

3. Prawo prasowe i autorskie w Polsce i Europie.

4. Nauka Kościoła wobec środków społecznego przekazu i jej ewolucja w czasie.

5. Orędzia na światowy dzień środków społecznego przekazu.

6. Zadania i funkcje mediów w świetle teologii środków społecznego przekazu.

7. System prasowy mediów chrześcijańskich w Polsce, ewangelizacja poprzez media: czasopisma; radio; telewizja; media komunikujące przez Internet – teoria i praktyka.

8. Kościół w środkach społecznego przekazu – teoria i praktyka.

9. Wykorzystanie mediów w działalności pastoralnej Kościoła – teoria i praktyka.

10. Ochrona danych osobowych w mediach chrześcijańskich.

Podstawowa:

- Adamski Andrzej (red.), Media audiowizualne i cyfrowe wobec wyzwań współczesnego społeczeństwa, Warszawa 2012.

- Adamski Andrzej, Łęcicki Grzegorz, Teologia mediów i komunikacji - na styku nauk o mediach oraz nauk teologicznych, w: „Studia medioznawcze” 2016, (65) 2, s. 11-24.

- Goban-Klas Tomasz, Media i komunikowanie masowe. Teorie i analizy prasy, radia, telewizji i Internetu, Warszawa 2004.

- Jan Paweł II, Benedykt XVI, Franciszek, Orędzia na światowy dzień środków społecznego przekazu 1990-2021.

- Jan Paweł II, Redemptoris missio, Rzym 1991.

- Kloch Józef, Internet i Kościół, Warszawa 2011.

- Kloch Józef, Kościół wobec WEB2.0, Kielce 2013.

- Kuciński Mariusz, Kościół w Internecie. Internet w Kościele, Bydgoszcz 2018.

- Pokorna-Ignatowicz Katarzyna, Kościół w świecie mediów. Historia – dokumenty – dylematy, Kraków 2002.

- Sobczak Jacek, Prawo prasowe. Komentarz, Warszawa 2008.

- Wajs Piotr, Media społecznościowe jako przestrzeń głoszenia Słowa Bożego, Warszawa 2019.

- Wrzos Marcin, Misje w polskojęzycznym Internecie, Warszawa 2020.

==>UWAGA: ze względu na specyfikę zajęć on-line, należy mieć włączoną kamerkę<==

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aA4EPBmYb8Bpzs2_DjBNA5mDco9BeJyP1zaIUBGCDgw01%40thread.tacv2/conversations?groupId=9fdedbc6-4d11-4ab3-8aa8-51fdec4f0e9c&tenantId=12578430-c51b-4816-8163-c7281035b9b3

- w zakresie wiedzy: student zna i rozumie korzystając z wiedzy o języku i aktach komunikacyjnych wskazuje na ich znaczenie i konsekwencje dla teologii, zna ich historie, specyfikę i rodzaje; podaje przykłady powiązania treści z teologii środków społecznego przekazu z innymi dziedzinami nauki, zwłaszcza naukami humanistycznymi, społecznymi i prawnymi;

- w zakresie umiejętności: student prawidłowo konstruuje i interpretuje przekazy komunikacyjne posługując się różnymi formami komunikacji; prezentuje własne pomysły wykorzystania kanałów i technik komunikacyjnych dla porozumiewania się i popularyzowania teologii oraz instytucji i wytworów kultury chrześcijańskiej;

- w zakresie kompetencji społecznych: student jest zainteresowany bieżącymi dokonaniami, ośrodkami i szkołami badawczymi w zakresie teologii środków społecznego przekazu, duszpasterstwa i komunikacji.

kolokwium/ egzamin ustny

na ocenę 3 - student zna niektóre z: definicji i zadań mediów w kontekście teologii środków społecznego przekazu; historii mediów; zarysu doktryny medialnej Kościoła, jak i zarysu systemu medialnego i prawa mediów, prawa autorskiego i ochrony danych osobowych w kraju; umie rozpoznawać niektóre rodzaje mediów oraz zna niektóre elementy metodologicznej specyfiki teologii mediów; potrafi sporządzić i nadać niektóre rodzaje przekazu medialnego;

na ocenę 4 - student zna większość definicji i zadań mediów w kontekście teologii środków społecznego przekazu; historii mediów; zarysu doktryny medialnej Kościoła, jak i zarysu systemu medialnego i prawa mediów, prawa autorskiego i ochrony danych osobowych w kraju; umie rozpoznawać większość rodzajów mediów oraz zna większość elementów metodologicznej specyfiki teologii mediów; potrafi sporządzić i nadać większość rodzajów przekazu medialnego i niektóre z nich użyć w duszpasterskiej działalności;

na ocenę 5 - student zna: definicje i zadania mediów w kontekście teologii środków społecznego przekazu; historii mediów; zarysu doktryny medialnej Kościoła, jak i zarysu systemu medialnego i prawa mediów, prawa autorskiego i ochrony danych osobowych w kraju; umie rozpoznawać rodzaje mediów oraz zna metodologiczną specyfikę teologii mediów; potrafi sporządzić i nadać większość rodzajów przekazu medialnego i użyć je w duszpasterskiej działalności.

Na ocenę i ewentualne zwolnienie z kolokwium ma wpływ obecność na zajęciach (możliwa nieobecność na jednym bloku), aktywność oraz przygotowanie krótkiej prezentacji na zadany temat. Egzamin obejmuje

wiedzę z wykładów oraz zalecanej literatury