Adaptations and accommodations in the liturgy

Celem ćwiczeń jest zapoznanie studentów z terminami: adaptacje oraz akomodacje w zakresie liturgii, jak również odniesienie tych terminów do inkulturacji liturgicznej. W ramach ćwiczeń studenci będą mieli okazję zapozanać się z kształtowaniem się poszczególnych obrzedów.

Studenci w ramach ćwiczeń realizowanych pod kierunkiem prowadzącego zdobywają praktyczne umiejętności w zakresie zaproponowanych zagadnień:

1. Pojęcie adaptacji i akomodacji.

2. Wpływ inkulturacji na liturgię.

3. Modele inkulturacji liturgicznej.

4. Adaptacje i akomodacje w obrzędach chrztu dzieci.

5. Adaptacje i akomodacje w obrzędach bierzmowania.

6. Adaptacje i akomodacje w obrzędach małżeństwa.

1. Kołodziej Marcin, Adaptacje i akomodacje w liturgii, Kraków 2023.

2. Kołodziej Marcin, Dynamika miłosierdzia Bożego w obrzędach celebracji chrztu świętego. Aspekt teologiczno-kanoniczny, w: Sakramentalny i pozasakramentalny wymiar miłosierdzia, S. Araszczuk (red.), Legnica 2016, s. 145-164.

3. Kołodziej Marcin, Liturgia w katechezie, „Ruch Biblijny i Liturgiczny” 67 (2014), nr 3, s. 245-258.

4. Kołodziej Marcin, Prawo liturgiczne Kościoła łacińskiego, Wrocław 2019.

5. Kołodziej Marcin, Zgromadzenie liturgiczne jako rzeczywistość teologiczno-kanoniczna w ministerialnym posługiwaniu Kościoła, Wrocław 2012.

6. Kołodziej Marcin, Zgromadzenie liturgiczne w świetle Katechizmu Kościoła Katolickiego, Wrocław 2016.

PTE_W03 – ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę teologiczną, prowadzącą do specjalizacji, z zakresu teologii fundamentalnej, dogmatycznej i moralnej;

PTE_W06 – zna główne zasady działalności ewangelizacyjnej, pastoralnej, katechetycznej i charytatywnej Kościoła katolickiego;

PTE_W13 – ma uporządkowaną wiedzę na temat wychowania i kształcenia, jego teologiczno-filozoficznych, społeczno-kulturowych, historycznych i psychologicznych podstaw w odniesieniu do działalności katechetycznej;

PTE_U02 – potrafi określić i wykorzystać rozmaite źródła badawcze, które prowadzą do analizy oraz syntezy, posiada umiejętności doboru środków badawczych prowadzących do rozwiązywania bardziej złożonych problemów;

PTE_U04 – posiada umiejętność interpretowania źródeł teologicznych, potrafi zastosować zdobytą wiedzę do konkretnych przypadków praktycznych;

PTE_K02 – w sposób właściwy określa sytuację zarówno własną, jak również innych, potrafi określić priorytety służące realizacji określonego celu, potrafi umiejętnie planować określone działania formacyjne;

PTE_K04 – potrafi podjąć współpracę w grupie, podejmując odpowiedzialnie różne role do spełnienia, podejmuje odpowiedzialność za kształt życia społecznego i eklezjalnego.

Prowadzący przy użyciu środków audiowizualnych prezentuje studentom podstawowe dokumenty Kościoła oraz pojęcia teologiczne, wskazuje na konieczność korzystania z nich w pracy katechetycznej; korzystając wraz ze studentami z ksiąg liturgicznych, uczy ich właściwego posługiwania się nimi. Studenci po zapoznaniu się z aktualnymi przepisami Kościoła w zakresie liturgii, w ramach ćwiczeń realizowanych pod kierunkiem prowadzącego zdobywają praktyczne umiejętności w zakresie przedmiotowych zagadnień. Ich czynny udział w zajęciach, czego efektem są krótkie formy pisemne stanowią podstawę do zaliczenia ćwiczeń.

Ocena końcowa stanowi średnią z ocen, na które wpływa uczestnictwo w ćwiczeniach i czynne zaangażowanie się podczas zajęć:

1. Ndst (2) brak podstawowej wiedzy o sakramentach w aspekcie liturgicznym, brak znajomości ksiąg liturgicznych używanych przy udzielaniu sakramentów;

2. Dst (3) znajomość podanych w ramach ćwiczeń podstawowych pojęć z zakresu nauki o sakramentach i liturgii fundamentalnej;

3. Db (4) student poprawnie posługuje się dokumentami Kościoła i księgami liturgicznymi;

4. Bdb (5) student precyzyjnie opisuje treść analizowanych dokumentów Kościoła i ksiąg liturgicznych, potrafi wyjaśnić znaczenie omówionych terminów teologicznych.

Nie obowiązują.