Sztuka prowadzenia sporu i debaty publicznej

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	WT-P-P-SP
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Sztuka prowadzenia sporu i debaty publicznej
Jednostka:	Wydział Teologiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	(brak danych)
Skrócony opis:	Poziom przedmiotu: Cele przedmiotu: Student uzyska wiedzę na temat głównych celów i typów dyskusji. Zapozna się z podstawowymi zasadami argumentowania. Nauczy się identyfikować główne chwyty erystyczne (m.in. argumentum ad hominem, argumentum ad ignorantiam, argumentum ad vanitatem) i zabiegi taktyczne stosowane w dyskusjach. Zaznajomi się z metodami analizy fragmentów debat publicznych. Przedstawi własną próbę analizy wybranego fragmentu debaty publicznej. Wymagania wstępne: Student powinien dysponować podstawową wiedzą na temat typowych tematów debat publicznych prowadzonych aktualnie w mediach. Powinien formułować myśli w sposób jasny, wypowiadać się w sposób uporządkowany oraz uzasadniać zajmowane stanowisko.
Pełny opis:	Treści merytoryczne: 1. Pojęcie i typy dyskusji. 2. Zasady argumentowania. 3. Erystyka jako sztuka prowadzenia sporów. 4. Chwyty erystyczne. 5. Zabiegi taktyczne w dyskusji 6. Charakterystyka debat publicznych: typy debat, struktura debaty, prawa i obowiązki uczestników, prawa i obowiązki moderatora, rola publiczności. Metody oceny: Zaliczenie na ocenę udzielane jest na podstawie pracy pisemnej poświęconej analizie i ocenie wybranego fragmentu debaty publicznej (80%) i udziału w dyskusji prowadzonej podczas zajęć (20%).
Literatura:	Budzyńska-Daca A., Kwosek J., Erystyka, czyli o sztuce prowadzenia sporów. Komentarze do Schopenhauera, Warszawa 2009. Legutko P., Sztuka debaty, czyli jak się nie dać, Kraków 2009. Marciszewski W., Sztuka dyskutowania, wydanie czwarte, poszerzone o "Sztukę negocjowania", Warszawa 1994. Schopenhauer A., Erystyka czyli sztuka prowadzenia sporów, Warszawa 2000. Tokarz M., Argumentacja. Perswazja. Manipulacja. Wykłady z teorii komunikacji, Gdańsk 2006.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.