Educational law

Prawo oświatowe stanowi integralną część pedagogiki, dydaktyki i katechetyki. Jest skonkretyzowaniem pojęć ogólnych i umieszczeniem ich w polskiej rzeczywistości edukacyjnej, w której od 01 września 1999 roku dokonuje się gruntowna reforma (przebudowa) szkolnictwa. Celem prowadzonych zajęć jest praktyczne przygotowanie przyszłych nauczycieli religii (katechetów) do realizacji podstawowych obowiązków wynikających z odpowiednich aktów prawnych, jak również umiejętne korzystanie z przysługujących praw. W szczególności dotyczy to organizacji zajęć szkolnych, bezpieczeństwa i higieny pracy oraz awansu zawodowego nauczycieli.

Treści programowe (15 godz.)

1. Prawne usytuowanie szkoły i edukacji w polskim systemie prawnym (2): pojęcie prawa i podstawowe akty prawne; struktura edukacji w Polsce; związek edukacji z polityką; ramowe plany nauczania; podstawa programowa; programy i podręczniki; priorytety ewaluacyjne.

2. Miejsce Kościoła w polskim systemie prawnym i edukacyjnym (2): Konstytucja, Konkordat, Porozumienie pomiędzy Konferencją Episkopatu Polski oraz Ministrem Edukacji Narodowej.

3. Autonomia szkoły (1): wewnątrzszkolne akty prawne: Statut Szkoły, Szkolny System Oceniania, Regulaminy Pracy i Wynagradzania; Regulaminy; Organa szkoły i zakresy ich obowiązków.

4. Kwalifikacje zawodowe (1): wykształcenie ogólne i zawodowe, przygotowanie pedagogiczne, misja kanoniczna, badania lekarskie, wymagania formalne.

5. Stosunek i warunki pracy (2): umowa o pracę, umowa zlecenie, umowa o dzieło, pensum godzin; wymagania formalne w związku z awansem zawodowym nauczycieli.

6. Stopnie awansu zawodowego (1): stażysta, nauczyciel kontraktowy, nauczyciel mianowany, nauczyciel dyplomowany, profesor oświaty; staż i jego wymiar, wymagania formalne (łączenie etatów).

7. Prowadzenie dokumentacji zawodowej (1): plan rozwoju zawodowego, sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego, ocena pracy, ocena dorobku zawodowego, wymagania formalne.

8. Nadzór pedagogiczny (2): podstawowe pojęcia, dokumentacja pedagogiczna i jej prowadzenie, arkusz hospitacyjny; ocenianie i monitoring podejmowanych działań edukacyjnych.

9. Programy nauczania (2): wymagania prawne; numery programów, podręczniki; program autorski i procedury jego wprowadzenia; innowacje pedagogiczne; podwyższanie jakości pracy szkoły.

10. Akta osobowe (1): dokumentacja dowodowa i osobista, strona formalna zatrudniania; tajemnica służbowa i etos nauczyciela-wychowawcy, nauczyciela religii oraz katechety.

Forma zaliczenia: Przygotowanie wzorcowego planu rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela kontraktowego oraz kolokwium pisemne z materiału przedstawionego na wykładach (zaliczenie z oceną).

Lektury obowiązkowe:

Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku.

Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982 roku.

Porozumienie pomiędzy KEP oraz MEN z dnia 6 września 2000 roku.

Literatura:

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 roku.

Konkordat między Stolicą Apostolską i Rzeczpospolitą Polską z dnia 28 lipca 1993 roku.

Ustawa o Stosunku Państwa do Kościoła Katolickiego w Rzeczypospolitej Polskiej.

Kodeks Postępowania Administracyjnego z 14 czerwca 1960 roku.

Kodeks Pracy - Ustawa z dnia 26 czerwca 1974 roku z późniejszymi zmianami.

Rozporządzenie MENiS z dnia 01 grudnia 2004 roku z późniejszymi zmianami (awans zawodowy).