Język grecki

podstawowy

EK 1 (efekty kształcenia w zakresie wiedzy)

EK 2 (efekty kształcenia w zakresie umiejętności)

EK 3 (efekty kształcenia w zakresie kompetencji)

Kurs trwa dwa semestry (30 godz.). Podczas zajęć student poznaje alfabet grecki, uczy się poprawnie czytać tekst prozaiczny, rozpoznawać i określać części mowy i części zdania (w zakresie poznanego materiału gramatycznego), tłumaczyć zdania pojedyncze i złożone w niezbyt trudnym tekście preparowanym; uczy się korzystać ze słownika grecko-polskiego, zapamiętuje grecki tekst modlitw "Ojcze nasz...", "Zdrowaś Maryjo...", "Chwała Ojcu..."

Wymagania wstępne: brak

Treści merytoryczne:

- pochodzenie i rozwój języka greckiego

- alfabet, wymowa, przydechy,rodzaje akcentów, zasady

akcentowania

- enklityki i proklityki

- szyk przydawkowy i orzeczeniowy

Deklinacja I-III (rzeczowniki, przymiotniki)

- zaimki osobowe i dzierżawcze

- zaimek względny "który, -a, -e"

- zaimek wskazujący "ten, ta, to"

Koniugacja I-II (czasowniki regularne oraz czasownik nieregularny

"być", verba contracta I koniugacji, verba deponentia)

- czasy: praesens, imperfectum, aoryst

- tryby: indicativus, imperativus

- strony: activum, medium et passivum

Podstawowa:

1. ks. K. Bardski, He kojne dialektos. Podręcznik do nauki języka

greckiego Nowego Testamentu, Oficyna Wydawnicza "Vocatio"

2. M. Auerbach, M. Golias, Gramatyka grecka, PWN

3. Novum Testamentum Graece et Latine,... cum apparatu critico...

curavit E. Nestle

4. Z. Abramowiczówna, Słownik grecko-polski, t. I-IV, PWN

5. O. Jurewicz, Słownik grecko-polski, t. I-II, Wyd. Szkolne PWN

6. Z. Abramowiczówna, W. Appel, Słownik polsko-starogrecki, Wyd.

Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2007

Uzupełniająca:

1. St. Kalinkowski, Język grecki. Podręcznik dla studentów teologii,

Verbinum, Wydawnictwo Księży Werbistów, Warszawa 2012

2. M. Borowska, Mormolyke. Książka do nauki języka starogreckiego,

Wiedza Powszechna, Warszawa

3. A. i K. Korusowie, Hellenike glotta. Podręcznik do nauki języka

greckiego, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa-Kraków 1997

Po zakończeniu zajęć student:

w zakresie wiedzy

(EK 1)

- rozróżnia i nazywa części mowy i części

zdania

- rozpoznaje formy gramatyczne

- odmienia fleksyjne części mowy

- objaśnia zależności składniowe

w zakresie umiejętności

(EK 2)

- poprawnie czyta grecki tekst

- posługuje się słownikiem grecko-polskim

- wykorzystuje znajomość form

deklinacyjnych i koniugacyjnych podczas

tłumaczenia tekstu

- tworzy poprawny przekład, dobierając

właściwe polskie znaczenie dla greckich

słów

- mówi z pamięci modlitwy

w zakresie kompetencji

(EK 3)

- dąży do precyzyjnego wyrażania myśli

- dba o poprawność wypowiedzi w każdym

języku

- docenia znajomość języków antycznych w

procesie uczenia się języków nowożytnych

- ma świadomość wpływu języków

antycznych i antycznej kultury na kulturę

europejską i języki nowożytne

Ocenianie ciągłe. Ustne zaliczenie semestru.

Student:

ndst (2)

- nie potrafi poprawnie przeczytać greckiego tekstu

- nie zna fleksji (w zakresie obowiązującego

materiału gramatycznego)

- nie potrafi powiedzieć z pamięci modlitw: "Ojcze

nasz...", "Zdrowaś Maryjo...", "Chwała Ojcu..."

dst (3)

- poprawnie czyta

- zna fleksję (w zakresie obowiązującego

materiału gramatycznego)

- mówi z pamięci ww. modlitwy

db (4)

- poprawnie czyta

- zna fleksję i składnię (w zakresie obowiązującego

materiału gramatycznego)

- nazywa części zdania i określa ich formę

fleksyjną

- przekłada zdania z języka greckiego na polski

(preparowane teksty z podręcznika)

- mówi z pamięci ww. modlitwy

bdb (5)

- poprawnie czyta, zwracając uwagę na właściwe

akcentowanie

- zna fleksję i składnię (w zakresie obowiązującego

materiału)

- wskazuje i nazywa części zdania oraz precyzyjnie

określa ich formę fleksyjną

- precyzyjnie dobiera polskie znaczenie greckich

słów podczas przekładu greckiego tekstu (teksty

z podręcznika)

- mówi z pamięci ww. modlitwy