Homiletics

Poziom przedmiotu:podstawowy

Cele przedmiotu:

Celem ćwiczeń z homiletyki na V roku jest wykształcenie kompetentnego kaznodziei.

1. Student powinien nabyć umiejętności kreatywnego działania nad tworzywem kaznodziejskim. Powinien stworzyć ćwiczebną homilię z uwzględnieniem poszczególnych etapów procesu twórczego.

2. Uwrażliwić studentów na znajomość słuchaczy, do których kierowana jest homilia. Student potrafi przeprowadzić wywiad, ankietę na użytek homiletyczny.

3. Zapoznanie studentów z różnymi modelami homilii. Student pisze po kilka homilii według zaproponowanych modeli.

4. Uczenie pracy twórczej w grupie.

5. Student ma zdobyć umiejętność redakcji homilii z umiejętnością wygłoszenia jej z pamięci.

Wymagania wstępne:

Ogólna wiedza z teologii Słowa Bożego i teologii przepowiadania jak również umiejętność pisania kerygmatu do konkretnej perykopy biblijnej.

Treści merytoryczne:

1. Kształtowanie myślenia twórczego i kreatywności.

2. Cztery etapy procesu twórczego.

3. Metody znajdowania pomysłów.

4. Kompozycja homilii.

5. Modele homilii.

6. Wygłaszanie homilii.

Metody oceny:

Student jest oceniany przez cały czas. Do oceny studenta brane są następujące kryteria:

 Aktywność na ćwiczeniach z homiletyki

 złożenie pisemnie wymaganych homilii

 wygłoszenie z pamięci homilii

 projekty i ćwiczenia praktyczne.

1. G. Siwek, Blaski i cienie współczesnego przepowiadania, s. 120- 273.

2. A. Lewek, Funkcja kerygmatyczna Kościoła według Vaticanum II, w: Ateneum Kapłańskie,457/ zeszyt 3 1985r., s. 349-360.

3. Z. Grzegorski, Homiletyka kontekstualna, Poznań 1999.

4. Sługa Słowa, red. W. Przyczyna, Kraków 1997