Język łaciński

podstawowy

wpisz symbol/symbole efektów kształcenia

Poziom przedmiotu: zaawansowany.

Cele przedmiotu: utrwalenie znajomości gramatyki łacińskiej, ćwiczenie umiejętności samodzielnej pracy z tekstem łacińskim; ćwiczenia w celu nabycia umiejętności posługiwania się łaciną kościelna w teologii i liturgii.

Wymagania wstępne: zaliczone cztery semestry lektoratu z łaciny.

Treści merytoryczne:

Przymiotniki i przysłówki nieregularne i ich stopniowanie; składnia NcI; gerundium; participium futuri activi i passivi; zdania podrzędne skutkowe i przyczynowe; coniugatio periphrastica passiva; liczebniki; verba deponentia, semideponentia, anomala, defectiva; lektura, tłumaczenie i analiza wybranych tekstów Pisma świętego, tekstów liturgicznych i teologicznych.

Metody oceny: obecność i aktywny udział w zajęciach, zaliczone kolokwia.

Podręczniki:

O. Jurewicz, L. Winniczuk, J. Żuławska, Język łaciński. Podręcznik dla lektoratów szkół wyższych, Warszawa PWN, 1999.

St. Wilczyński, T. Zarych, Rudimenta Latinitatis, Wrocław 1998.

Pomoce naukowe i literatura przedmiotu (pozycje wybrane):

Ordo Missae, Pallotinum 2007.

Gaudeamus, łaciński śpiewnik mszalny, oprac. ks. W. Kądziela, Warszawa 2008.

K. Kumaniecki, Słownik łacińsko-polski, PWN, Warszawa 199018;

L. Winniczuk, Mały słownik polsko-łaciński, PWN, Warszawa 1994;

J. Wikariak, Gramatyka opisowa języka łacińskiego, PWN, Warszawa 19926;

M. Wielewski, Krótka gramatyka języka łacińskiego, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 199019;

M. Plezia, Słownik łacińsko-polski, t. I-V, PWN, Warszawa 1959-1979;

L. Winniczuk, Słownik kultury antycznej (Grecja – Rzym), Warszawa 19916;

P. Grimal, Słownik mitologii greckiej i rzymskiej, Ossolineum, Wrocław 19973;

A.W. Mikołajczyk, Łacina w kulturze polskiej, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław 1998;

M. Korolko, Thesaurus. Skarbiec łacińskich sentencji i powiedzeń w literaturze polskiej, WP, Warszawa, 1997;

Cz. Jędraszko, Łacina na co dzień, Warszawa 1997;

Z. Landowski, K. Woś, Słownik cytatów łacińskich. Wyrażenia, sentencje, przysłowia,

Wydawnictwo Literackie, Kraków 2002.

Celem lektoratu jest pogłębienie przez studentów umiejętności czytania i pisania po łacinie z możliwością samodzielnego tłumaczenia wyrażeń, sentencji i prostszych tekstów łacińskich dzięki poznaniu podstawowych zasad gramatycznych i określonego zestawu słownictwa (tak, by język łaciński i dziedzictwo, jakie ze sobą niesie nie były obce, ale stawały się przyjazne i pomocne współczesnemu człowiekowi w zdobywaniu wiedzy i kultury oraz prowadzeniu samodzielnej pracy naukowej). Obok zagadnień ściśle gramatycznych studenci poznają bogaty zestaw słownictwa, przysłów i sentencji łacińskich; są także zapoznawani z tekstami wybranych modlitw i kolęd po łacinie; z sylwetkami niektórych starożytnych poetów i pisarzy łacińskich oraz z niektórymi wydarzeniami z mitologii i historii starożytnej.