Catechetics

Poziom przedmiotu:

Zaawansowany. Przedmiot obowiązkowy dla studentów VI roku WSD w Łomży; jednolite studia magisterskie.

Cele przedmiotu:

1. Kształtowanie umiejętności dostrzegania zachowań ucznia we współczesnej szkole;

2. Zdobycie umiejętności rozmowy z trudnymi uczniami w klasie;

3. Ukazywanie możliwości rozwiązywania trudnych problemów w szkole;

4. Kontakty z nauczycielami i rodzicami.

Wymagania wstępne:

Pozytywne zaliczenie egzaminów z poszczególnych działów katechetyki w poprzednich semestrach.

Wykład obejmuje następujące zagadnienia merytoryczne:

1. Różne formy głoszenia Słowa Bożego;

2. Rola języka w katechezie;

3. Kryzys języka przepowiadania religijnego;

4. Dojrzałość religijna ucznia;

5. Negatywne zachowania ucznia w szkole;

6. Problemy wychowawcze we współczesnej szkole /media/;

7. Trudności w poznawaniu i ocenie zachowań ucznia

Metody nauczania: wykład, praca w zespołach, dyskusja.

Metody oceny:

Zaliczenie z oceną w sesji letniej z całości materiału. Przed końcem zajęć studenci otrzymują tezy egzaminacyjne. W czasie egzaminu, który trwa ok. 10-15 min. student otrzymuje jedną z tez do zreferowania.

Dyrektorium ogólne o katechezie, Pallotinum 1998.

KOSKA W., Katechetyka, Poznań, Księgarnia św. Wojciecha 1987.

NIPARKO R., Katecheza dorosłych, Poznań, Księgarnia św. Wojciecha 1987.

GORDON T., Wychowanie bez porażek, Warszawa, Pax 1991.

HANSEMANN G., Wychowanie religijne, Warszawa, Pax 1988.

Ewangelizować czy katechizować, praca zbiorowa, Verbinum 2002.

Bóg w przedszkolu i szkole, praca zbiorowa, Kraków, WAM 2000.

Katecheza ewangelizacyjna w rodzinie, parafii i szkole, Verbinum 2002.

CEKIERA, C., Toksykomania, Warszawa PWN 1985.

ALBERICH E., Katecheza dzisiaj, Warszawa 2003.