Wstęp do filozofii

podstawowy

DL_W08 - zna najważniejsze tradycyjne i współczesne nurty i systemy filozoficzne, rozumie ich historyczne i kulturowe uwarunkowania i oddziaływania

Poziom przedmiotu: podstawowy.

Cel przedmiotu: wprowadzenie studenta w podstawową problematykę filozoficzną. Rozważania koncentrują się wokół wyjaśnienia najważniejszych pojęć filozoficznych oraz ukazania filozofii jako dziedziny wiedzy związanej z konkretnym życiem człowieka.

Wymagania wstępne: podstawowa wiedza humanistyczna zdobyta przez studentów w szkole średniej.

Treści merytoryczne:

1. Podstawowe rozumienie filozofii

2. Definicja filozofii

3. Dzieje pojęcia filozofii

4. Jak się rodzi filozofia

5. Patroni filozofów

6. Mądrość i prawda

7. Przypowieść o jaskini

8. Filozofia i światopogląd

9. Filozofia a inne dziedziny kultury

10. Dyscypliny filozoficzne

11. Współczesne kierunki filozoficzne

12. Filozofia w Polsce

13. Chrześcijaństwo i filozofia

14. Istota filozofii chrześcijańskiej

15. Główne pojęcia filozoficzne

Metody oceny: podstawą oceny pracy studenta jest udział w zajęciach, znajomość skryptu i lektur obowiązkowych oraz zdanie zaliczenia ustnego.

Lektury obowiązkowe:

Jan Paweł II, Fides et ratio, Poznań 1998.

St. Judycki, Czy edukacja bez filozofii prowadzi do istotnej ułomności intelektualnej i duchowej?, „Znak” 2005 nr 5, s. 79-88.

A. Kobyliński, „Cóż po filozofii w czasie marnym?” O zasadniczym przesłaniu encykliki „Fides et ratio”, „Miesięcznik Pasterski Płocki” 1999 nr 5, s. 210-217.

Lektury uzupełniające:

A. Anzenbacher, Wprowadzenie do filozofii, Kraków 2003.

J.M. Bocheński, Ku filozoficznemu myśleniu. Wprowadzenie do podstawowych pojęć filozoficznych, Warszawa 1986.

J. Galarowicz, Na ścieżkach prawdy. Wprowadzenie do filozofii, Kraków 1992.

M.A. Krąpiec (red.), Wprowadzenie do filozofii, Lublin 1998.

P. Kunzmann – F.P. Burkard – F. Wiedmann, Atlas filozofii, Warszawa 1999.

P. Lenartowicz – J. Koszteyn, Wprowadzenie do zagadnień filozoficznych, Kraków 2002.

J. Pieper, W obronie filozofii, Warszawa 1985.

A.B. Stępień, Wstęp do filozofii, Lublin 1989.

H. Urs von Balthasar, O zadanich filozofii katolickiej w czasach współczesnych, Kraków 2003.

Wiedza

1.Rozumienie filozofii jako specyficznego poznania rzeczywistości

2.Ukazanie różnych sposobów uprawiania filozofii i wynikających z tego konsekwencji

Umiejętności

1. Ukazanie Filozofii jako wyjątkowej drogi rozumienia siebie i świata

2. Ukazanie wpływu Filozofii na kształtowanie szeroko rozumianej koncepcji życia.

Kompetencje społeczne

1. Umiejętność animowania dyskusji światopoglądowych

Ocena bardzo dobra (5)

Wszechstronne rozumienie Filozofii, podstawowych kierunków, wpływu na rozwój szeroko rozumianej kultury umysłowej oraz kształtowanie myśli teologicznej.

Ocena dobra (4)

Rozumienie Filozofii, kierunków jej rozwoju i roli w szeroko rozumianej kulturze

Ocena dostateczna (3)

Rozumienie Filozofii i kierunków jej rozwoju