(in Polish) Liturgia a pobożność ludowa

Celem wykładów jest nakreślenie teologicznych zasad, w świetle których należy podejmować i rozwiązywać wzajemną relację pomiędzy liturgią i pobożnością ludową, prezentacja różnych form pobożności ludowej w ich rozwoju historycznym oraz omówienie zwyczajów i praktyk pobożności stosowanych w poszczególnych okresach roku liturgicznego. Wymagania wstępne: podstawowa wiedza z zakresu liturgiki oraz elementy wiedzy o kulturze

1. Kwestie terminologii: liturgia, nabożeństwo, pobożność ludowa, religijność ludowa. Próba ustalenia kryteriów klasyfikacji.

2. Relacje (zależności i napięcia) między liturgią a nabożeństwami ludowymi.

3. Język i formy pobożności ludowej.

4. Liturgia i pobożność ludowa w ciągu wieków.

5. Liturgia i pobożność ludowa w nauczaniu Kościoła.

6. Teologiczne zasady oceny i odnowy pobożności ludowej.

7. Rok liturgiczny i pobożność ludowa.

8. Liturgia i formy pobożności ludowej w Adwencie.

9. Zwyczaje bożonarodzeniowe.

10. Powstanie i historyczny rozwój pobożności pasyjnej Wielkiego Postu.

11. Wielki Tydzień i Triduum Paschalne w pobożności ludowej.

12. Pobożność ludowa w okresie Wielkanocy.

13. Pobożne praktyki ku czci Chrystusa, Matki Bożej, Aniołów i Świętego Józefa. Zwyczaje związane z pogrzebem kościelnym.

14. Liturgia, pobożność ludowa, katecheza i duchowość.

15. Wychowanie do pobożności ludowej.

Kongregacja ds. Kultu Bożego i Dyscypliny Sakramentów, Dyrektorium o pobożności ludowej i liturgii. Zasady i wskazania, Poznań 2003.

Kopeć J.J., Liturgia i pobożność ludowa w świetle historii, w: Liturgia i pobożność ludowa, red. W. Nowak, Olsztyn 2013, s. 25-38.

Kopeć J.J., Męka Pańska w religijnej kulturze polskiego średniowiecza. Studium nad motywami i tekstami liturgicznymi, Warszawa 1975.

Sodi M. (red.), Liturgia e pieta popolare. Prospettive per la Chiesa e la cultura nel tempo della nuova Evangelizzazione, Citta del Vaticano 2013.

W zakresie wiedzy:

EK 1 - ogólna wiedza dotycząca teologii liturgii oraz wzajemnych relacji pomiędzy liturgią a pobożnością ludową, znajomość form pobożności ludowej dominujących w poszczególnych okresach roku liturgicznego.

W zakresie umiejętności:

EK 2 - umie posługiwać się pojęciami liturgii i pobożności ludowej i umie wymienić formy pobożności ludowej charakterystyczne dla danego okresu liturgicznego oraz je omówić.

W zakresie kompetencji społecznych:

EK 3 - potrafi wyjaśnić w zwięzły sposób innym, jaka jest różnica pomiędzy liturgią a pobożnością ludową, potrafi wskazać innym na konkretnych przykładach, które celebracje są liturgią, a które nią nie są.

EK nr 1 - określany jako zna pojęcia liturgii i pobożności ludowej

Na ocenę:

Ndst (2): nie zna podstawowych pojęć z zakresu liturgii, nie zna definicji liturgii; nie wie, jaka jest różnica pomiędzy liturgią a nabożeństwem;

Dst (3): zna podstawowe pojęcia: liturgia, nabożeństwo, zna formy podstawowe formy pobożności ludowej charakterystyczne dla poszczególnych okresów roku liturgicznego;

Db (4): poprawnie definiuje pojęcia: liturgia, nabożeństwo i zależności istniejące między nimi;

Bdb (5): zna znaczenie pojęć: liturgia, pobożność ludowa i kryteria klasyfikacji, co jest liturgią. a co nią nie jest.

EK nr 2 określany jako umiejętności z zakresu liturgia a pobożność ludowa

Na ocenę:

Ndst (2): nie umie zdefiniować czym jest liturgia i pobożność ludowa;

Dst (3): umie zdefiniować pojęcia liturgii i pobożności ludowej;

Db (4): umie prowadzić dyskusje na temat kryteriów klasyfikacji tego, co jest liturgią, a co nią nie jest oraz zasad teologicznych regulujących wzajemne relacje pomiędzy liturgią a pobożnością ludową;

Bdb (5): umie wyznaczyć temat sympozjum i referatów z zakresu liturgii a pobożności ludowej.

EK nr 3 określany jako wykorzystanie wiedzy z zakresu liturgia a pobożność ludowa

Na ocenę:

Ndst (2): nie umie wyjaśnić innymi, jaka jest różnica pomiędzy liturgią a pobożnością ludową;

Dst (3): umie wyjaśnić innym pojęcia: liturgia, pobożność ludowa i wyjaśnia im podstawowe formy pobożności ludowej na wybranych przykładach dla poszczególnych okresów roku liturgicznego;

Db (4): umie przygotować referat na temat wybranych form pobożności ludowej;

Bdb (5): umie przygotować sympozjum z zakresu problematyki liturgia a pobożność ludowa.