| Liczba godzin: |
30
|
| Limit miejsc: |
30 |
| Zaliczenie: |
Egzaminacyjny |
| Literatura: |
Solomon E.P., Berg L.R., Martin D., Ville C.A. 1996 – Biologia – Multico Oficyna Wydawnicza, Warszawa, 1302 pp (wszystkie wydania)
Weiner J. 1999 – Życie i ewolucja biosfery. Podręcznik ekologii ogólnej – Państwowe Wydawnictwa Naukowe, Warszawa, 591 pp (wszystkie wydania)
Kleiber M., 1967 – Ogień życia. Zarys bioenergetyki zwierząt – Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne, Warszawa, 456 pp. Szweykowska A.,Szweykowski J. -1976 -Botanika podręcznik dla szkół wyższych - Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa (wszystkie wydania)
|
| Efekty uczenia się: |
Knowledge: the Student sees the unity of the living world, lists and defines the relationships between different groups of organisms, characterized by various physiological processes, explains the functioning of the individual senses, explains the circulation of matter in the ecosystem, quantitative methods are familiar with measuring the basic vital functions of organisms. Skills: student exercises and describes the simple experience of Physiology of plants and animals, in which the rules workshop scientific work, selects appropriate methodology to solve the problem, research specialist terminology in the field of Physiology in Polish and foreign, draw up simple reports and guidelines for expert opinions on substitutes the collected data. Competences: the Student develops the awareness on the functioning of the environment and ecological safety man sees and assesses their technical capabilities and intellectual, cares about the integrity of his work, applications and decisions. ECTS [1 ECTS = 30 (25) hours]: participation in the lecture: 30 hours. preparation for the Colloquium and exam: 50 h. total hours: 80 [80/30 (25) = 2.7] the number of ECTS CREDITS: 3
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Egzamin ustny, losowanie 5 pytań: dobra odpowiedź na wszystkie pytania - 5, na cztery pytania - 4,5, na trzy pytania - 4, na dwa pytania - 3, na jedno pytanie -2.
|
| Zakres tematów: |
Jedność procesów metabolicznych (fizjologicznych) wszystkich organizmów żywych; Jedność budowy, definicje życia i atrybuty życia; Ruch, cel i rodzaje ruchu; Wymian ze środowiskiem, asymilacja i katabolizm; Wzrost, Rozmnażanie, powierzchnia i objętość, allometria; Przepływ energii i krążenie materii w komórce i w organizmie; Bilans energetyczny; Zastosowania praktyczne bilansu energii organizmu, Pobieranie pokarmu i trawienie; Oddychanie; Konkurencja wewnątrzgatunkowa i międzygatunkowa, Rola zmysłów.
|
| Metody dydaktyczne: |
wykład+ pokazy
|
