Psychologia rewalidacyjna 1 WF-PS-N-PER1
Wykład (WYK) Semestr zimowy 2020/21

1. S. Kowalik, Stosowana psychologia rehabilitacji, W-wa, 2018

2. I. Obuchowska, Dziecko niepełnosprawne w rodzinie. W-wa, 1995

3. T.Witkowski, Rozumieć problemy osób niepełnosprawnych. W-wa, 1993

4. K.J. Zabłocki, Autyzm. Płock, 2002

5. K.J. Zabłocki, Dziecko z mózgowym porażeniem dziecięcym w teorii i terapii. W-wa, 2000

Wiedza: student zna wiadomości o procesie rewalidacji osób niepełnosprawnych, uwarunkowaniach psychologicznych tego procesu wynikających z rodzaju i stopnia niepełnosprawności, percepcji społecznej ludzi niepełnosprawnych, mechanizmów regulujących przystosowanie do nauki, życia, pracy;

Umiejętności: student analizuje problemy osób niepełnosprawnych i proponuje pomoc w ich rehabilitacji;

Kompetencje: student wykazuje otwartość na problemy osób niepełnosprawnych, kreatywny w konstruowaniu programów rehabilitacyjnych

(2) : Student nie wie czym zajmuje się rewalidacja, nie zna zasad jej stosowania.

(3) : Student pobieżnie orientuje się w psychologii rewalidacji, dysponuje niewielką wiedzą na temat podstawowych zagadnień z jej zakresu.

(4) : Student posiada poprawną wiedzę na temat rewalidacji, zna modele pracy terapeutycznej w przypadku wybranych zaburzeń.

(5) : Student doskonale orientuje się w dyscyplinie jaką jest rewalidacja, zna podstawowe metody i techniki terapeutyczne, posiada wiedzę na temat zapobiegania tym zjawiskom.

1 Niepełnosprawność- pojęcie, definicje

2.Rewalidacja, rehabilitacja-formy i metody oddziaływań

3.Biologiczne i psychologiczne koncepcje niepełnosprawności

4.Psychologiczna sytuacja osób niepełnosprawnych

5.Niepełnosprawność jako czynnik wywołujący frustrację potrzeb, ból, lęk, stres, ograniczenie aktywności fizycznej i psychicznej

6.Przewlekła choroba a funkcjonowanie psychologiczne.

7.Stan nagłego powstania kalectwa i jego skutki.

8.Psychologiczne czynniki determinujące zachowanie i rehabilitację osób niepełnosprawnych.

9.Charakterystyka mechanizmów regulujących zachowanie osób niepełnosprawnych.

10.Postawy, ich kształtowanie i ich zmiana wobec osób niepełnosprawnych.

11.Psychologiczne mechanizmy przystosowania do inwalidztwa, do życia w społeczności, do pracy.

12 Pojęcie akceptacji siebie i niepełnosprawności.

13.Działania w celu zachowania równowagi psychicznej / psychoterapia:

indywidualna, grupowa, środowiskowa, terapia pracą/.

14.Stymulowanie zastępczych i pobudzanie zachowanych funkcji psychicznych i fizycznych.

15.Rozwijanie i zwiększanie aktywności własnej osób niepełnosprawnych.

wykład;

dyskusja;

prezentacje medialne;

filmy