Asystent rodziny - wybrane zagadnienia WSE-PS-ARWZ
Konwersatorium (KON) Semestr zimowy 2020/21

Literatura podstawowa:

1.Badura-Madej W. (1999) Wybrane zagadnienia interwencji kryzysowej: poradnik dla pracowników

socjalnych, Katowice: Śląsk Wydawnictwo Naukowe.

2.De Robertis C., przy współpracy B.Blanc, F.Lesimple, H.Pascal (1998) Metodyka działania w pracy socjalnej. Katowice:

Wydawnictwo Naukowe Śląsk

3.De Robertis C., Pascal H. (1999) Postepowanie metodyczne w pracy socjalnej z grupami i ze społecznościami Katowice:

Śląsk Wydawnictwo Naukowe

4.Krasiejko I. (2010) Metodyka działania asystenta rodziny: podejście skoncentrowane na rozwiązaniach w pracy socjalnej.

Katowice: Śląsk Wydawnictwo Naukowe

5.Łecki K., Szóstka. A. (1999) Komunikacja interpersonalna w pracy socjalnej, Katowice: Śląsk

6.Nocun A., Szmagalski J. (1996) Podstawowe umiejętności w pracy socjalnej i ich kształcenie. Porozumiewanie się,

rozwiazywanie problemów i konfliktów Warszawa: Interart

Na ocenę 2 (ndst.): student nie posiada podstawowej wiedzy kompetencji pracy z klientem jakim jest rodzina, nie potrafi

wskazać metod pracy z rodzina, nie zaliczył egzaminu pisemnego z wiedzy

Na ocenę 3 (dst.) - posiada jedynie elementarną wiedzę o metodach pracy z rodzina, wykształcił niskie kompetencje do

pracy pomocowej, na niskim poziomie napisał egzamin pisemny

Na ocenę 4 (db) - posiada dobry poziom kompetencji wymaganych w pracy socjalnej z rodziną, potrafi zastosować

większość poznanych metod, poprawnie napisał egzamin pisemny

Na ocenę 5 (bdb) - posiada bardzo dobrą wiedzę o metodach i sposobach pracy socjalnej z rodziną, potrafi zastosować

wszystkie poznane metody, bardzo dobrze napisał egzamin pisemny

Zakres tematów:

1.Kompetencje pracownika socjalnego

2. Na czym polega asystentura rodziny?

2.Podstawowe umiejętności komunikacyjne w pracy z rodzina

3.Diagnozowanie rodziny i środowiska rodzinnego

4.Metody i techniki pracy z klientem i rodzina cz.I

5.Metody i techniki pracy z klientem i rodzina cz.I

6. Dysfunkcja środowiska rodzinnego

7.Podstawowe umiejętności wychowawcze i terapeutyczne

8.Pomoc skoncentrowana na rozwiązaniach

9.Postepowanie z klientem, który nie podejmuje rozmowy, praca z oporem i motywowanie do zmiany

10.Planowanie pomocy rodzinie i monitorowanie jej funkcjonowania

11.Zespół interdyscyplinarny

12.Etyka pracy asystenta rodziny

13.Ewaluacja pracy własnej

14. Rozwijanie własnych kompetencji zawodowych