PPSF: Bioetyka WF-FI-123-PPSFET-M21
Ćwiczenia (CW) Semestr zimowy 2021/22

Biesaga T., Błąd antropologiczny i jego skutki w bioetyce, w: Błąd antropologiczny, red. A. Maryniarczyk, K. Stępień, PTTA, Lublin 2003, s. 191-199.

Chyrowicz B. Bioetyka. Anatomia sporu, Znak, Kraków 2015.

Singer P., W poszukiwaniu konsekwentnej etyki, w: P. Singer, O życiu i śmierci. Upadek etyki tradycyjnej, PIW, Warszawa 1997, s. 203-243.

Wiedza: student pogłębia znajomość teoretycznych założeń bioetyki i sposobów argumentacji

Umiejętności: student stosuje podstawowe twierdzenia bioetyki do konkretnych przypadków klinicznych, dobiera odpowiednie argumenty i wyprowadza szczegółowe normy moralne

Kompetencje: student potrafi określić i uzasadnić swoje stanowisko bioetyczne oraz uczestniczy we współczesnym dyskursie bioetycznym

obecność na zajęciach (0,3 oceny końcowej)

złożenie wypełnionych kart pracy (0,4 oceny końcowej)

samodzielne wykonanie zadań (praca domowa lub klasowa) (0,3 oceny końcowej)

1. Przykładowe schematy argumentacyjne (zasada podwójnego skutku, argument śliskiego stoku itp.)

2. Spór o naturę człowieka

3. Świętość a jakość ludzkiego życia

4. Medycznie wspomagana prokreacja

5. Status embrionu i aborcja

6. Manipulacje genetyczne i klonowania

7. Eksperymenty na człowieku

8. Przeszczepy

9. Ingerencje w naturę człowieka

10. Przedłużanie życia i eutanazja

wykład problemowy

metoda przypadków

dyskusja dydaktyczna