Seminarium z psychologii rozwojowej i wychowawczej WF-PS-N-RRW
Seminarium (SEM) Semestr zimowy 2021/22

Literatura dobrana adekwatnie do problemu

Student jest zdolny do projektowania badań empirycznych. Umie wyróżnić zmienne i postawić hipotezy. Zna w szerszym zakresie wybrane metody i narzędzia pozwalające na przeprowadzenie badań empirycznych. Potrafi samodzielnie opracować własne narzędzia badawcze do realizacji zgodnych z tematyką badań empirycznych. Potrafi zastosować techniki statystyczne do interpretacji danych empirycznych. Jest w stanie interpretować i analizować uzyskiwane wyniki badań własnych, wybierać istotne dla przeprowadzania wywodów treści z dostępnej literatury. Jest kompetentny w przygotowaniu raportu z badań własnych.

Ocena jest efektem prezentacji opracowanej części teoretycznej i metodologicznej pracy dyplomowej. Ocena bardzo dobra to napisana cześć teoretyczna pracy i przeprowadzone badania własne; ocena dobra - napisana część teoretyczna oraz jasna strategia badań własnych; ocena dostateczna - cześć teoretyczna w realizacji, jasna wizja strategii badań własnych.

Seminarium dotyczy psychologii rozwojowej i wychowawczej i rodziny - ma charakter badawczy. Studenci mają za zadanie zapoznanie się ze wskazaną literaturą, a następnie wybranie tematu badań empirycznych. Kolejnym etapem pracy jest opracowanie przez studentów projektu badań na wybrany temat . Następnym etapem pracy jest przeprowadzenie badań empirycznych na wybranej grupie dzieci lubi młodzieży lub dorosłych, a następnie obliczenie i analiza wyników badań oraz przeprowadzenie ich dyskusji .

Każdy z uczestników powinien przygotować pisemną pracę empiryczną, która będzie podlegać ocenie. Praca ta stanowi podstawę zaliczenia seminarium.

Metody dydaktyczne - dyskusje, prezentacja własnych badań, analiza

problemów, konsultacje indywidualne.