Inwazje biologiczne WB-BI-42-06ćw
Ćwiczenia (CW) Semestr letni 2021/22

J. Lipa – Obce gatunki inwazyjne zagrożeniem dla entomofauny Europy i Polski. Wiadomości Entomologiczne 23, supl. 2, 2004, ss. 89-98.

W. Solarz – Inwazja obcych. Academia nr. 2 (10), 2007

W. Solarz – Inwazje biologiczne jako zagrożenie dla przyrody. Postępy w Ochronie Roślin 47 (1), 2007

P. Ceryngier – Biedronka podbija świat. Academia nr. 3 (15), 2008

W. Solarz – Przyczyny i skutki inwazji biologicznych na świecie i w Polsce. Studia i Materiały CEPL w Rogowie, R. 14, zesz. 33 /4 /2012

Ocena końcowa wystawiana jest na podstawie przygotowanej prezentacji multimedialnej oraz aktywności studenta na ćwiczeniach. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest obecność na zajęciach (dopuszczalna jest jedna nieobecność nieusprawiedliwiona).

Kryteria oceniania:

Umiejętności

ocena 2 (ndst): student nie wykazuje umiejętności krytycznej analizy i selekcji informacji dotyczących gatunków inwazyjnych; nie umie wykorzystywać posiadanej wiedzy, zbierać i interpretować danych w celu wyciągania odpowiednich wniosków; nie umie korzystać z literatury naukowej dotyczącej gatunków inwazyjnych w języku angielskim.

ocena 3 (dst): student posiada ograniczoną umiejętność krytycznej analizy i selekcji informacji dotyczących gatunków inwazyjnych ; posiada ograniczone umiejętności wykorzystania posiadanej wiedzy, zbierania i interpretowania danych w celu wyciągania odpowiednich wniosków; w ograniczonym stopniu potrafi korzystać z prostych tekstów naukowych dotyczących gatunków inwazyjnych w języku angielskim.

ocena 4 (db): student w dobrym stopniu opanował umiejętność krytycznej analizy i selekcji informacji dotyczących gatunków inwazyjnych ; wykazuje dobrą umiejętność korzystania z posiadanej wiedzy, zbierania i interpretowania danych w celu wyciągania odpowiednich wniosków; opanował w dobrym stopniu umiejętność korzystania z tekstów naukowych dotyczących gatunków inwazyjnych w języku angielskim.

ocena 5 (bdb): student w bardzo dobrym stopniu opanował umiejętność krytycznej analizy i selekcji informacji dotyczących gatunków inwazyjnych; wykazuje bardzo dobrą umiejętność korzystania z posiadanej wiedzy, zbierania i interpretowania danych w celu wyciągania odpowiednich wniosków; opanował w bardzo dobrym stopniu umiejętność korzystania z tekstów naukowych dotyczących gatunków inwazyjnych w języku angielskim.

Kompetencje

ocena 2 (ndst): student nie określa odpowiednio priorytetów służących realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.

ocena 3 (dst): student w ograniczonym stopniu określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.

ocena 4 (db): student w dobrym stopniu określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.

ocena 5 (bdb): student w bardzo dobrym stopniu określa priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.

1. Rośliny inwazyjne w Polsce

2. Zwierzęta inwazyjne w wodach śródlądowych Polski

3. Zwierzęta inwazyjne w Bałtyku

4. Ssaki inwazyjne w Europie i w Polsce

5. Inwazyjne bezkręgowce środowisk lądowych w Polsce

6. Stawonogi obcego pochodzenia stosowane w biologicznym zwalczaniu szkodników

7. Inwazyjne fitopatogeny