Tradycja antyczna WH-FP-I-1-TradycAnty
Ćwiczenia (CW) Semestr zimowy 2021/22

Obowiązuje literatura wykazana w ogólnym opisie przedmiotu, wzbogacana materiałami dostarczanymi przez wykładowcę (umieszczone na Moodle oraz na zepsole temasa, do którego link otrzymuje każda z grup).

Metody i kryteria oceniania dostosowane do pracy online. Części składowe oceny: aktywny udział w ćwiczeniach w czasie synchronicznym, przygotowanie prezentacji, wypełnienie testu online, przygotowanie scenariusza lub filmiku w ramach projektu "Doświadczyć chorei".

Dostęp do części materiałów pod adresem zespołu w MS Teams:

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3af23AUC_zfiNKeOok_qSWtAKZpqpGiIhaxijvbS3LFyk1%40thread.tacv2/conversations?groupId=34a026ff-664c-4fa3-ad7e-97183709e471&tenantId=12578430-c51b-4816-8163-c7281035b9b3

Zajęcia odbywają się w trybie stacjonarnym - utworzony zespół MS Teams ma funkcję pomocniczą

Jak w opisie głównym. Tematy obejmują kwestie obecności morfologicznej języków antyku śródziemnomorskiego w językach nowożytnych, podstawy języka łącińskiego oraz greki starożytnej oraz (alfabet, szkatułkowy schemat budowy zdania, zaprzeczenia pojęć, ważne pojęcia kulturowo-literackie). Następnie za pomocą aktualnych do dziś pojęć i systemów wypracowanych przez antyk śródziemnomorski jak paideia, choreia, filozofia i retoryka studenci zapoznają się w formie ćwiczeń z dorobkiem kulturowoliterackim nie tylko starożytnej Grecji i Rzymu, ale także kultury antyku egispkiego, judajskiego i wczesnochrześcijańsiego. Ważnym rozróżnieniem pozostaje ponadto wydzielenie kultury helleńskiej od hellenistycznej, recepcja retoryki w Europie oraz neolatynistyka na przykładach autorów polskich (np. łacińska twórczość Jana Kochanowskiego).

Metoda stolikowa - pracy w grupach, metoda poszukiwań badawczych (przygotowanie referatów), metoda dramy (projekt "Doświadczyć chorei")