Historia Polski WH-FP-I-1-His.Pol-L
Wykład (WYK) Semestr letni 2021/22

H. Samsonowicz i in., Polska na przestrzeni wieków, Warszawa 2007.

Kaczmarek Ryszard, Historia Polski 1914-1989, Warszawa 2010

Ma uporządkowaną wiedze z zakresu historii Polski, uwzględniającą najnowsze badania historyczne, oraz zna jej wpływ na rozwój kultury, zwłaszcza na rozwój języka i literatury polskiej (FP1_W10). Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i poprawnie przekazywać informacje pochodzące z mediów tradycyjnych i elektronicznych (FP1_U01). Ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju Europy (FP1_K05).

Egzamin pisemny.Student uzyskuje ocenę niedostateczną, jeżeli:

- nie ma uporządkowanej wiedzy z zakresu historii Polski, uwzględniającą najnowsze badania historyczne, oraz nie zna jej wpływu na rozwój kultury, zwłaszcza na rozwój języka i literatury polskiej (FP1_W10).

- nie potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i poprawnie przekazywać informacji pochodzące z mediów tradycyjnych i elektronicznych (FP1_U01).

- nie ma świadomości odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju Europy (FP1_K05).

Student uzyskuje ocenę dostateczną, jeżeli:

- ma częściowo uporządkowaną wiedze z zakresu historii Polski, uwzględniającą najnowsze badania historyczne, oraz zna jej wpływ na rozwój kultury, zwłaszcza na rozwój języka i literatury polskiej (FP1_W10).

- po części potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i poprawnie przekazywać informacje pochodzące z mediów tradycyjnych i elektronicznych (FP1_U01).

- ma niepełną świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju Europy (FP1_K05).

Student uzyskuje ocenę dobrą, jeżeli:

- ma dobrze uporządkowaną wiedze z zakresu historii Polski, uwzględniającą najnowsze badania historyczne, oraz zna jej wpływ na rozwój kultury, zwłaszcza na rozwój języka i literatury polskiej (FP1_W10).

- dobrze potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i poprawnie przekazywać informacje pochodzące z mediów tradycyjnych i elektronicznych (FP1_U01).

-ma dobrą świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju Europy (FP1_K05).

Student uzyskuje ocenę bardzo dobrą, jeżeli:

- ma bardzo dobrze uporządkowaną wiedze z zakresu historii Polski, uwzględniającą najnowsze badania historyczne, oraz zna jej wpływ na rozwój kultury, zwłaszcza na rozwój języka i literatury polskiej (FP1_W10).

- bardzo dobrze potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i poprawnie przekazywać informacje pochodzące z mediów tradycyjnych i elektronicznych (FP1_U01).

- ma bardzo dobrą świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju Europy (FP1_K05).

Wykłady w tym semestrze obejmują następujące zagadnienia: System wiedeński

Od powstania listopadowego (1830) do zrywu styczniowego 1963 r.

Sytuacja Polaków pod zaborami po 1964 r.

Społeczeństwo polskie pod zaborami na przełomie XIX i XX w.

Sprawa polska w czasie pierwszej wojny światowej i pierwsze lata niepodległości.

Okres rządów parlamentarnych w Polsce 1922-1926

Zamach majowy i rządy sanacji.

Polska i Polacy podczas II wojny światowej

Społeczeństwo polskie od okupacją niemiecką i sowiecką.

Formowanie się systemu komunistycznego i okres stalinowski w Polsce.

Przemiany październikowe i „mała stabilizacja”.

Dekada E. Gierka i opozycja demokratyczna.

Czasy pierwszej Solidarności.

Stan wojenny. Polska pod rządami W. Jaruzelskiego.

Okrągły stół i kształtowanie nowego systemu społeczno-politycznego i gospodarczego Polski

Wykład problemowy.