Historia literatury polskiej-Romantyzm-wykład WH-FPZ-I-2-HLP-RoW
Wykład (WYK) Semestr letni 2021/22

Literaturę podano w głównej części sylabusa.

FP1_W14 - Student ma uporządkowaną wiedzę o kryteriach periodyzacji literatury polskiej, zna kanoniczne dzieła literackie okresu romantyzmu i potrafi określić ich konteksty kulturowe.

FP1_U02 - Student potrafi formułować problemy badawcze, dobierać odpowiednie narzędzia badawcze oraz prezentować wyniki swojej pracy zgodnie z normami języka polskiego.

FP1_U04 - Student potrafi posługiwać się terminologią historycznoliteracką, zna terminy historycznoliterackie w odniesieniu do romantyzmu i epok wcześniejszych. Potrafi samodzielnie przeprowadzić analizę romantycznego dzieła literackiego w celu odsłonięcia jego znaczeń, horyzontów aksjologicznych, kontekstowych odniesień do tradycji literackiej i kulturowej, społecznych uwikłań i miejsca w procesie historyczno-kulturowym.

FP1_U07 - Student potrafi zreferować literaturę przedmiotu, dotyczącą okresu romantyzmu;

FP1_K06 - Student ma świadomość roli wiedzy o kulturze i literaturze w budowaniu tożsamości narodowej i rozwijaniu dialogu społecznego na poziomie lokalnym, krajowym i globalnym.

Punktacja ECTS - 4 punkty

30 godzin - udział w zajęciach;

30 godzin - samodzielna lektura;

60 godzin - przygotowywanie się do egzaminu.

Egzamin ustny (sesja letnia) - w formie stacjonarne (na WNH UKSW)

Obejmuje dwa semestry wykładów.

Do egzaminu można przystąpić dopiero po uzyskaniu zaliczenia z wykładu (z I semestru) oraz z ćwiczeń z literatury romantyzmu.

Zaliczenie z ćwiczeń musi być wpisane do systemu Usos przed przystąpieniem do egzaminu.

Egzamin ma formę rozmowy wokół problematyki i materiału, który został omówiony na wykładzie i na ćwiczeniach, a także odnosi się do lektur podanych na liście w Usosie. Konkretne wskazówki dotyczące lektur zostały podane Państwu Studentom.

Wiedza, kompetencje i umiejętności sprawdzane są zgodnie z podanymi wyżej efektami kształcenia.

Ocenę pozytywną: dostateczną i dostateczną plus zapewnia odpowiedź na pytanie 1 (zagadnienia zostały podane)

Ocenę dobrą otrzymuje Student, który odpowiedział na pytanie 1 i 2 (pytanie drugie dotyczy szczegółowej znajomości poszczególnych dzieł literackich)

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje Student, który odpowiedział na pytania: 1,2 i 3.

Pytanie trzecie dotyczy przygotowanej przez Studenta (do rozmowy egzaminacyjnej) wnikliwej lektury dwóch wybranych monografii z zakresu romantyzmu.

Ocena zależy także od stopnia opanowania materiału i

umiejętności operowania nim.

Zagadnienia egzaminacyjne o charakterze przekrojowym:

Dumka, duma, ballada, romans. Gatunki synkretyczne romantyzmu.

Literatura lat 1795-1822

Preromantyzm

Walka romantyków z klasykami (stanowiska)

Model literatury słowiańskiej (Z. Dołęga-Chodakowski, K. Brodziński)

Lektury romantyków. Książki zbójeckie (Rousseau, Goethe, Byron)

Omów dwa początki polskiego romantyzmu (1822, 1825)

Powieść poetycka (gatunek i rozwój powieści poetyckiej w romantyzmie, omów szczegółowo na dwóch przykładach)

Poemat romantyczny (gatunek i rozwój w romantyzmie, omów szczegółowo na trzech wybranych przykładach: Mickiewicz, Słowacki, Krasiński, Norwid)

Poemat dygresyjny (gatunek i rozwój w romantyzmie, omów szczegółowo na jednym przykładzie)

Ironia romantyczna (omów na wybranym przykładach z twórczości Słowackiego)

Dramat romantyczny (gatunek i rozwój, omów szczegółowo na trzech przykładach: Mickiewicz, Słowacki, Krasiński, Norwid)

Ślady tradycji szlacheckiej w twórczości romantyków.

Epistolografia romantyczna (na wybranych przykładach)

Kompozycje cykliczne w epoce romantyzmu.

Kierunki rozwoju prozy romantycznej (3 przykady).

Proza poetycka (na wybranych przykładach: Słowacki, Krasiński, Norwid)

Powieść romantyczna (N. Żmichowska)

Komedia romantyczna (gatunek, tradycja i rozwój, na przykładzie dwóch wybranych komedii)

Liryka romantyczna (kierunki rozwoju, cechy Mickiewicz, Słowacki, Krasiński, Norwid, Lenartowicz, Zaleski, Syrokomla).

Orientalizm romantyczny.

Wielka emigracja. Paryż romantyczny.

Romantyzm krajowy (warszawski)

Szkoła ukraińska romantyzmu

Sybir romantyczny. Literatura zsyłkowa.

Ocena: dobry, dobry plus

Oprócz wyczerpującej odpowiedzi na pytanie pierwsze, Student musi odpowiedzieć poprawnie na pytanie drugie (szczegółowe) dotyczące interpretacji wybranego przez Prowadzącą egzamin tekstu literackiego z listy lektur, która znajduje się w sylabusie (Usos).

Ocena: bardzo dobry

Oprócz wyczerpującej odpowiedzi na pytanie pierwsze i drugie, Student przygotowuje się do odpowiedzi na temat literatury przedmiotu (wybiera dwie monografie naukowe z listy lektur – sylabus - Usos). Pytanie – dyskusja.

1.

Mickiewicz "brulionowy"

2.

Twórczość Juliusza Słowackiego przed rokiem 1842, czyli o romantyzmie w "czystej" postaci.

3.

Słowacki "brulionowy". Notesy poety wobec twórczości publikowanej (do roku 1842).

4.

Słowacki "brulionowy" (po roku 1842). Twórczość lat ostatnich.

Ewolucyjny charakter twórczości Słowackiego wobec cezur w historii literatury.

5.

Brulionowe dzieło epistolarne Zygmunta Krasińskiego na tle epoki i tradycji romantycznej.

Kultura rękopisu wobec kultury druku.

6.

Liryka brulionowa (oraz publikowana w epoce) Zygmunta Krasińskiego w świetle tendencji rozwojowych poezji romantycznej.

7.

Norwid publikujący a Norwid "brulionowy". Koncepcja poezji i epoki w twórczości pisarza.

8.

Późny Norwid. O "Ostatniej z bajek" - w świetle twórczości poety i tendencji rozwojowych prozy epoki romantyzmu.

wykład akademicki, prezentacja multimedialna, analiza dzieła literackiego.