Prawo wyznaniowe WK-S-W-W
Ćwiczenia (CW) Semestr zimowy 2022/23

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. Nr 78, poz. 483 ze zm.).

Konkordat między Stolicą Apostolską i Rzecząpospolitą Polską podpisany w Warszawie dnia 28 lipca 1993 r. (Dz. U. Nr 51, poz. 318).

Ustawa z dnia 17 maja 1989 r. o gwarancjach wolności sumienia i wyznania (tekst jednolity: Dz. U. z 2000 r. Nr 26, poz. 319 ze zm.).

Ustawa z dnia 17 maja 1989 r. o stosunku Państwa do Kościoła Katolickiego w Rzeczypospolitej Polskiej (Dz. U. Nr 29, poz. 154 ze zm.)

Krukowski J., Polskie prawo wyznaniowe, Warszawa 2011.

Mezglewski A., Misztal H., Stanisz P., Prawo wyznaniowe, Lublin 2006.

Pietrzak M., Prawo wyznaniowe, Warszawa 2005.

Polskie prawo wyznaniowe. Wybór źródeł, red. M. Poniatowski, P. Sobczyk, Lublin 2012.

Góralski W., Wstęp do prawa wyznaniowego, Płock 2003.

Kilanowski I., Status prawny Church of England, Warszawa 2021.

Hill M., Ecclesiastical Law, London 2018.

Borecki P., Znamiona państwa wyznaniowego - uwagi na kanwie dorobku współczesnego konstytucjonalizmu, Studia z Prawa Wyznaniowego, 20 (2017), s. 223-248.

Dziobek-Romański J., Uznawanie związków religijnych w Polsce (1944-1989) narzędziem dyskryminacyjnej polityki władz, Lublin 2004.

Feliciani G., La liberta religiosa nel magistero di Giovanni Paolo II., Rivista Internationale di Diritti dell'Uomo, 12 (1999) 1, s. 159-167.

Sobczyk P., Aplikacja norm Unii Europejskiej w polskim prawie wyznaniowym. Wybrane problemy, Roczniki Nauk Prawnych, 21 (2011) 1, s. 97-112.

Zieliński T., Państwowy Kościół Anglii. Studium prawa wyznaniowego. Warszawa 2016.

EK_W_1: Student wie czym jest religia i systemy religijne. Zna miejsce i rolę prawa wyznaniowego w systemie prawnym. Rozumie różnicę między prawem wyznaniowym, a kościelnym i kanonicznym. Zna również źródła tych norm i sposób ich stanowienia.

EK_W_2:Potrafi dokonać analizy typu państwa w zależności od modelu relacji jaki państwo – religia jaki w nim zastosowano i wskazać cechy charakterystyczne takiego rozwiązania.

EK_U_1: Student zna i identyfikuje, na gruncie konstytucji i ustaw zwykłych, prawa wolnościowe człowieka, przede wszystkim wolność sumienia i wyznania. Potrafi wskazać współcześnie jej zagrożenia i ograniczenia, również na gruncie prawa polskiego

EK_U_2: Student potrafi analizować, streszczać i prezentować problematykę dotyczącą wolności sumienia i religii oraz zasad relacji państwo-Kościół

EK_K_1:Student aktywnie angażuje się w przebieg prowadzonych zajęć biorąc udział w dyskusjach, formułując własne wypowiedzi oraz konstruktywne uwagi krytyczne, przygotowuje referat na zadany tenma

ECTS

Udział w ćwiczeniach: 30 godz.

Przygotowanie do kolokwium: 10 godz.

Przygotowanie referatu: 10

RAZEM: 2 ECTS

Zaliczenie odbywa się na podstawie oceny aktywności na zajęciach oraz przygotowanej i przedstawionej przez studenta podczas zajęć pracy.

Praca - główna składowa oceny - dotyczy zasad relacji państwo-związki wyznaniowe w wybranym przez studenta państwie. Szczegółowe zasady przygotowania prezentacji zostaną omówione podczas zajęć.

Wiedza (EK 1-2)

ocena 2 (ndst): student nie zna źródeł prawa wyznaniowego, jego miejsca w systemie prawa

oraz podstawowej terminologii z zakresu prawa wyznaniowego; student nie ma wiedzy na temat gwarancji wolności sumienia i religii oraz zasad relacji państwo-związek wyznaniowy zawartych w Konstytucji RP; student nie ma uporządkowanej znajomości problematyki dotyczącej osobowości prawnej, wolności kultu, nauczania i innych funkcji publicznych związków wyznaniowych

ocena 3 (dst): student w ograniczonym stopniu zna źródła prawa wyznaniowego, jego miejsca w systemie prawa oraz podstawową terminologię z zakresu prawa wyznaniowego; student ma niewielką wiedzę na temat gwarancji wolności sumienia i religii oraz zasad relacji państwo-związek wyznaniowy zawartych w Konstytucji RP; student ma w nikłym stopniu uporządkowaną znajomość problematyki dotyczącej osobowości prawnej, wolności kultu, nauczania i innych funkcji publicznych związków wyznaniowych

ocena 4 (db): student zna podstawowe podstawowe zródła prawa wyznaniowego, jego miejsce w systemie prawa oraz zna podstawowa terminologie prawa wyznaniowego; student posiada czesciowa wiedze na temat modeli relacji panstwo-Kosciół w historii i

współczesnie oraz gwarancji wolnosci sumienia i religii, a takze zasad relacji

panstwo-Kosciół w Konstytucji RP; student ma średnio uporządkowana znajomość

problematyki dotyczącej osobowości prawnej, wolnosci kultu, nauczania i innych funkcji

publicznych związków wyznaniowych.

ocena 5 (bdb): student zna w pełni źródła prawa wyznaniowego, jego miejsce w systemie

prawa oraz podstawowa terminologie prawa wyznaniowego; student posiada pełna

wiedze na temat modeli relacji panstwo-Kosciół w historii i współczesnie oraz

gwarancji wolnosci sumienia i religii, a takze zasad relacji panstwo-Kosciół w Konstytucji

RP; student ma w pełni uporzadkowana znajomosc problematyki dotyczacej

osobowosci prawnej, wolnosci kultu, nauczania i innych funkcji publicznych zwiazków

wyznaniowych.

Umiejetnosci (EK_U_1-2)

ocena 2 (ndst): student nie potrafi analizowac, streszczac i prezentowac problematyki

dotyczacej wolnosci sumienia i religii oraz zasad relacji panstwo-Kosciół; student nie

potrafi wykorzystac srodków prawnych dla ochrony wolnosci sumienia i religii; student nie

potrafi znalezc i wykorzystac rzetelnie zródeł i literatury z zakresu prawa wyznaniowego.

ocena 3 (dst): student potrafi w ograniczonym stopniu analizowac, streszczac i prezentowac

problematyke dotyczaca wolnosci sumienia i religii oraz zasad relacji

panstwo-Kosciół; student potrafi jedynie w ograniczonym stopniu wykorzystac srodki

prawne dla ochrony wolnosci sumienia i religii; student z błedami znajduje i wykorzystuje

rzetelnie zródła i literature z zakresu prawa wyznaniowego.

ocena 4 (db): student potrafi własciwie analizowac, streszczac i prezentować problematykę dotyczaca wolnosci sumienia i religii oraz zasad relacji panstwo-Kosciół; student potrafi wykorzystac niektóre srodki prawne dla ochrony

wolnosci sumienia i religii; student w przewazajacej liczbie przypadków znajduje i wykorzystuje

rzetelnie zródła i literature z zakresu prawa wyznaniowego.

ocena 5 (bdb): student potrafi całkowicie analizowac, streszczac i prezentowac

problematyke dotyczaca wolnosci sumienia i religii oraz zasad relacji

panstwo-Kosciół; student potrafi wykorzystac srodki prawne dla ochrony wolnosci

sumienia i religii; student własciwie znajduje i wykorzystuje rzetelnie zródła i literature z

zakresu prawa wyznaniowego.

Kompetencje (EK_K_1)

ocena 2 (ndst): student nie potrafi zaplanowac i zorganizowac indywidualnej pracy majacej na

celu zrealizowanie zadania badawczego i przyswojenie tresci z zakresu prawa wyznaniowego;

student nie angazuje sie w przebieg prowadzonych zajec, nie bierze udziału w dyskusjach,

nie formułuje własnych wypowiedzi oraz konstruktywnych uwag krytycznych.

ocena 3 (dst): student potrafi w ograniczonym stopniu zaplanowac i zorganizowac

indywidualna prace majaca na celu zrealizowanie zadania badawczego i przyswojenie

tresci z zakresu prawa wyznaniowego; student okazjonalnie angazuje sie w przebieg

prowadzonych zajec biorac udział w dyskusjach, formułujac własne wypowiedzi oraz

konstruktywne uwagi krytyczne.

ocena 4 (db): student potrafi własciwie zaplanowac i zorganizowac indywidualna prace

majaca na celu zrealizowanie zadania badawczego i przyswojenie tresci z zakresu prawa

wyznaniowego; student czesto aktywnie angazuje sie w przebieg prowadzonych zajec

biorac udział w dyskusjach, formułujac własne wypowiedzi oraz konstruktywne uwagi

krytyczne.

ocena 5 (bdb): student potrafi prawidłowo i kompleksowo zaplanowac i zorganizować indywidualna prace majaca na celu zrealizowanie zadania badawczego i przyswojenie

tresci z zakresu prawa wyznaniowego; student bardzo czesto aktywnie angazuje sie w

przebieg prowadzonych zajęć biorąc udział w dyskusjach, formułując własne

wypowiedzi oraz

1. Wprowadzenie do przedmiotu

2. Nauka prawa wyznaniowego

3. Wybór źródeł i literatury

4. Zasady relacji państwo – kościół w Konstytucji RP

5. Osobowość prawna

6. Swobodne i publiczne pełnienie misji i jurysdykcji

7. Wolność kultu

8. Poszanowanie autonomii wewnętrznej

9. Nauczanie religii w szkołach publicznych oraz praktyki religijne dzieci i młodzieży w miejscach wypoczynku

10. Szkolnictwo wyznaniowe

11. Szkoły wyższe

12. Duszpasterstwo wojskowe

13. Duszpasterstwo specjalne w zakładach penitencjarnych, wychowawczych, opieki zdrowotnej i społecznej

14. Opieka duszpasterska nad mniejszościami narodowymi i cudzoziemcami

15. Działalność misyjna, humanitarna i charytatywno-opiekuńcza

16. Publikacje i środki społecznego przekazu

17. Ochrona dóbr kultury narodowej znajdujących się w posiadaniu kościelnych osób prawnych

18. Majątek, uznanie praw majątkowych

19. Regulacje stanu prawnego nieruchomości

20. Dotacje

21. Fundacje i świadczenia materialne ze strony wiernych oraz zbiórki publiczne

22. Opodatkowanie instytucji kościelnych i osób duchownych

23. Ubezpieczenie społeczne i zdrowotne osób duchownych

24. Pojęcie małżeństwa kanonicznego ze skutkami cywilnymi

25. Procedura zawarcia małżeństwa kanonicznego ze skutkami cywilnymi

26. Autonomia sądownictwa kościelnego i państwowego w sprawach małżeńskich

27. Zasada współdziałania na rzecz małżeństwa i rodziny

28. Ochrona karna wolności myśli, sumienia i religii

29. Ochrona cywilna wolności sumienia

30. Ochrona tajemnicy spowiedzi

31. Klauzula sumienia

32. Prawo do ochrony danych osobowych a ochrona wolności religijnej

33. Art. 9 Europejskiej Konwencji Praw człowieka i Podstawowych Wolności

34. Art. 11 Traktatu Amsterdamskiego

35. Wolność religijna w Karcie Praw Podstawowych

36. Wolność religijna w Traktacie Lizbońskim / Konstytucji Europejskiej

Wykład informacyjny; dyskusja; indywidualna lektura i analiza przepisów prawnych, weryfikacja: kolokwia; ocenianie ciągłe;

Dyskusja: analiza i rozwiązywanie konkretnych przypadków, weryfikacja –redagowanie pism, ocenianie ciągłe

Indywidualna lektura tekstów prawnych; analiza norm, weryfikacja - indywidualna ocena przygotowania i aktywności podczas zajęć;

Prezentacja i referat - weryfikacja poprzez indywidualną ocenę.