Główne problemy estetyki współczesnej WH-KU-II-2-ProbEst-C
Ćwiczenia (CW) Semestr zimowy 2022/23

Maria Gołaszewska, Estetyka i antyestetyka, Warszawa 1984.

Maria Gołaszewska, Estetyka współczesności, Kraków 2001.

Maria Gołaszewska, Odbiorca sztuki jako krytyk, Kraków 1967.Mario Perniola, Estetyka współczesna. Panorama ogólna, Kraków 2018.

Umberto Eco, Historia Piękna, Warszawa 2018.

Umberto Eco, Historia Brzydoty, Warszawa 2018.

Fragmenty tekstów krytyki artystycznej, m.in. W. Morris, J. Ruskin, Ch. Baudelaire, W. Gropius, T. Marinetti, S. LeWitt, J. Kosuth.

KU2_W02 student ma pogłębioną wiedzę w zakresie metodologii badań nauk humanistycznych i wybranych

nauk społecznych w oparciu o ogólną metodologię nauk

KU2_W04 student posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat teorii kultury oraz ich rozwoju

KU2_K01 student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie

KU2_U05 student samodzielnie formułuje problem badawczy za podstawę przyjmując pogłębioną analizę prac innych autorów oraz syntezę różnych idei i poglądów

Obecność na zajęciach (dwie nieobecności w semestrze) 20%

Ocenianie ciągłe (aktywność na zajęciach) 20%

Przygotowanie prezentacji zaliczeniowej w dwuosobowych zespołach na wybrany indywidualnie temat. 60%

ocena bardzo dobra: student bez problemów omawia kwestie poruszane na ćwiczeniach. W prezentacji ustnej korzysta poprawnie z nabytego aparatu pojęciowego. Potrafi globalnie wyjaśnić miejsce dzieła sztuki na mapie estetyki w kontekście merytorycznie wybranych fragmentów tekstów teorii sztuki. Prezentacja nie wymaga korzystania z notatek.

ocena dobra: student omawia kwestie poruszane na ćwiczeniach z nielicznymi potknięciami. W prezentacji ustnej korzysta poprawnie z nabytego aparatu pojęciowego. Potrafi globalnie wyjaśnić miejsce dzieła sztuki na mapie estetyki w kontekście merytorycznie wybranych fragmentów tekstów teorii sztuki. Przy prezentacji tematu sporadycznie korzysta z notatek.

ocena dostateczna: student fragmentarycznie omawia kwestie poruszane na ćwiczeniach z licznymi potknięciami. W prezentacji ustnej w ograniczonym stopniu korzysta z nabytego aparatu pojęciowego. Potrafi częściowo wyjaśnić miejsce dzieła sztuki na mapie estetyki w kontekście merytorycznie wybranych fragmentów tekstów teorii sztuki. Prezentacja podparta jest notatkami prelegenta.

1. Wstęp. Estetyka a klasyczne ujęcia sztuki.

2. Narodziny nowoczesności. Industrializacja, Morris i Ruskin.

3. Sztuka wobec zmian społecznych. Salon, Salon Odrzuconych i krytyka Baudelaire’a.

4. Akademizm i jego rola w sztuce końca XIX wieku.

5. Krytyka impresjonizmu i społeczne reakcje na zmiany.

6. Od sztuki do użytkowości. Design, architektura oraz postulaty de Stijl i Bauhausu.

7. Witkacy - artysta, teoretyk, krytyk.

8. Sztuka i manifesty - kubizm, futuryzm, dadaizm, surrealizm. Teksty Marinettiego, Bretona, Apollinaire’a, Picabii.

9. Duchamp i historia poszukiwań nowych środków wyrazu.

10. “Wszystko jest piękne” - pop-art oraz Warhol jako prorok nowoczesności.

11. Minimalizm - Clement Greenberg i Ad Reinhardt.

12. Idea ponad przedmiot - konceptualizm i spojrzenie Sola LeWitta.

13. Sztuka zaangażowana politycznie i społecznie.

14. Granica między życiem a sztuką. Hiperrealizm w kontekście tekstów Grahama Thompsona i Jeana. Baudrillarda.

15. Zmierzch awangardy i jego konsekwencje dla sztuki najnowszej.

Wykład konwersatoryjny

Prezentacje

Dyskusja

Praca z materiałem wizualnym

Analiza źródeł literackich