|
Ocena dokonywana jest przez obserwację studentów na zajęciach: udział w dyskusji, burzy mózgów, ustnych sprawozdań z lektury tekstów, przygotowanie i przesłanie pracy pisemnej czyli eseju refleksyjnego.
Ostatecznie Student do zaliczenia końcowego musi wybrać jeden temat, napisać esej refleksyjny na ok 5 stron tekstu, według wymagań metodologicznych oraz przesłać go na platformie Moodle.
na ocenę 2 (ndst) wiedza, umiejętności i kompetencje studenta nie pozwalają mu uczestniczyć w dyskusji oraz nie potrafi opisać wybranych zagadnień związanych z przygotowaniem do małżeństwa i rodziny.
na ocenę 3 (dst) wiedza, umiejętności i kompetencje studenta pozwalają mu na udział w dyskusji oraz potrafi w sposób elementarny opisać wybrane zagadnienia związane z przygotowaniem do małżeństwa i rodziny,
na ocenę 4 (db) wiedza studenta pozwala posługiwać się specjalistycznym słownictwem, umiejętności pozwalają dostrzegać specyfikę problemów przygotowania do małżeństwa i rodziny, a kompetencje umożliwiają mu krytyczną ocenę właściwego postępowania, prowadzącego do trwałości małżeństwa.
na ocenę 5 (bdb) wiedza, umiejętności i kompetencje studenta pozwalają nie tylko rzeczowo dyskutować o małżeństwie i rodzinie, ale pozwalają na pisemną prezentację aktualnych problemów związanych z życiem rodzinnym oraz wynajdować nowe formy skutecznego dotarcia do odbiorców.
Zakres punktów punków: 1 - 100.
1-20 Aktywność podczas zajęć
1-80 Ocena eseju refleksyjnego w tym :
A. Poziom merytoryczny referatu : 1 - 40 punktów
B. Spełnienie wymagań metodologicznych : 1 - 20 punktów
C. Umiejętność przekazania wiedzy w sposób urozmaicony, interesujący i zrozumiały : 1 - 10 punktów
D. Podsumowanie i wnioski : 1 - 5 punktów
E. Bibliografia – 1 - 5 punktów
Liczba punktów Ocena
100 - 89 bardzo dobry
88 – 76 dobry +
75 – 61 dobry
60 – 46 dostateczny +
45 – 30 dostateczny
29 - 0 niedostateczny
|
