Historia sztuki nowożytnej polskiej WNHS-ODKS-HSNPć
Ćwiczenia (CW) Semestr zimowy 2023/24

Literatura obowiązkowa:

Sztuka świata, t. 7 i 8, wyd. Arkady, Warszawa 1994

Sztuka polska, t. 3, 4, 5, wyd. Arkady, Warszawa 1993 i Warszawa 2006

Literatura uzupełniająca:

J. Ostrowski, Portret w dawnej Polsce, Warszawa 2019

A. Miłobędzki, Architektura polska XVII w., t. 1-2, Warszawa 1980.

The Dictionary of art, ed. J. Turner, New York 1998.

K. Mikocka-Rachubowa, Rzeźba włoska w Polsce około 1770-1830, t. 1-2, Warszawa 2026.

K. Mikocka-Rachubowa, Andre Le Brun, t. 1-2, Warszawa 2010.

A. Bernatowicz, Malarze w Warszawie czasów Stanisława Augusta, Warszawa 2016.

WIEDZA.

Absolwent zna i rozumie elementarne fakty i pojęcia z zakresu ochrony dóbr kultury i nauk o sztuce z uwzględnieniem problematyki konserwacji i archeologii oraz zależności między nimi. W tym ma wiedzę o o rozwoju sztuki nowożytnej w Polsce.

UMIEJĘTNOŚCI.

Absolwent potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do interpretowania i analizowania zabytków.

Posiada umiejętność prezentowania własnych poglądów i opinii na temat dóbr kultury, a także skonstruować logiczne wypowiedzi na temat ochrony dóbr kultury.

2 ECTS: 30 godzin zajęć z udziałem wykładowcy w bezpośrednim kontakcie i 30 godzin samodzielnej pracy studenta, w tym lektura książek i przygotowanie się do referatu.

60: 30=2 ECTS

Ćwiczenia kończą się zaliczeniem na ocenę. Ocenę otrzymuje się na podstawie samodzielnie przygotowanego referatu (jednego lub dwóch w zależności od liczebności grupy).

Na ocenę bardzo dobrą:

Student sprawnie i erudycyjnie prezentuje wiedzę na zadany temat, z uwzględnieniem prezentacji multimedialnej.

Potrafi zaprezentować i uargumentować własne poglądy i opinie na temat dóbr kultury, a także potrafi konstruować wypowiedzi na zadany temat.

Na ocenę dobrą:

Student wymienia większość elementarnych faktów i pojęć dotyczących zadanego tematu. Student poprawnie wykorzystuje wiedzę teoretyczną do interpretowania i analizowania zabytków.

Prezentuje poprawnie własne poglądy i opinie na temat dóbr kultury, a także poprawnie konstruuje logiczne wypowiedzi.

Na ocenę dostateczną:

Student na poziomie dostatecznym wymienia elementarne fakty i pojęcia związane z zadanym referatem.

Absolwent dostatecznie wykorzystuje wiedzę teoretyczną do interpretowania i analizowania zabytków.

Prezentuje w stopniu dostatecznym własne poglądy i opinie na temat dóbr kultury, a także dostatecznie konstruuje logiczne wypowiedzi.

1. Bartolomeo Berecci i kaplica Zygmuntowska

2. Rzeźba XVI wieku w Polsce (Franciszek Florentczyk, Jan Maria Padovano, Hieronim Canavesi, Jan Michałowicz z Urzędowa, Santi Gucci)

3. Rzeźba XVII wieku w Polsce (Trevano, Tencalla, Sala, Gisleni, Rossi, Falconi, Fontana, Schluter).

4. Malarstwo 1. poł. XVII w. w Polsce (Dolabella, Strobel, Herman Han, Krzysztof Boguszewski)

5. Tylman z Gameren i barok klasycyzujący w architekturze Rzeczpospolitej XVII w.

6. Założenia kamedulskie w dawnej Rzeczpospolitej ze szczególnym uwzględnieniem założenia w Warszawie.

7. Sztuka na dworze Jana III Sobieskiego.

8. Rozwój portretu malarskiego w Polsce dobry nowożytnej.

9. Sztuka protestancka w XVII wiecznym Gdańsku.

10. Rokoko w Polsce (rzeźba i malarstwo)

11. Twórczość Marcella Bacciarellego jako pierwszego malarza króla Polski

12. Bernardo Bellotto i weduty miejskie w malarstwie XVIII wiecznej Europy

13. Rzeźbiarze późnej fazy baroku na dworze Stanisława Augusta

14. Rzeźba klasycystyczna w Polsce XVIII wieku.

15. Sztuka funeralna w XVIII w. (rzeźba kościelna i cmentarna).

Ćwiczenia : studenci przygotowują referaty i prezentują je pod kierunkiem wykładowcy.