Mieszane Strategie badawcze w badaniach społecznych

podstawowy

wpisz symbol/symbole efektów kształcenia

Brak

Najprościej mówiąc, mieszane strategie badawcze zakładają łącznie metod ilościowych oraz jakościowych i chociaż podejście takie jest coraz częściej spotykane w badaniach społecznych - w tym również w psychologii - to strategie mieszane nadal budzą wiele kontrowersji i problemów. Celem zajęć jest w pierwszej kolejności przybliżenie Doktorantom/ Doktorantkom specyfiki badań jakościowych a następnie przedyskutowanie korzyści, wyzwań i ograniczeń łączenia podejścia ilościowego i jakościowego w planie badawczym.

Badania jakościowe – szczególnie w połączeniu z badaniami ilościowymi w ramach tak zwanego podejście mieszanego – są coraz częściej wykorzystywane w badaniach społecznych. W ramach proponowanych zajęć Doktoranci/Doktorantki zapoznają się ze specyfiką badań jakościowych, ich możliwościami i ograniczeniami. Dowiedzą się, dla jakich pytań badawczych odpowiednie są to badania. W trakcie zajęć szczególny nacisk położony zostanie na korzyści płynące ze stosowania różnych modeli badań mieszanych oraz na trudności i ograniczenia związane ze stosowaniem podejścia mieszanego.

Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and conducting mixed methods research (3rd ed.). Los Angeles: SAGE Publications.

Numer specjalny Roczników Psychologicznych, 2010, 13 (1): https://www.kul.pl/volume-13-issue-1-2010,art_40544.html

Dodatkowa lektura - przykładowe artykuły bazujące na podejściu mieszanym - zostanie podana w trakcie zajęć.

obowiązkowy

nie dotyczy

Zajęcia odbywają się stacjonarnie w sali WOY/1453