Thematic seminar:: Lvov-Warsaw School. History, Program, Members

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	WF-FI-SWIETO20-PCECE
Kod Erasmus / ISCED:	08.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0223) Filozofia i etyka Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Thematic seminar:: Lvov-Warsaw School. History, Program, Members
Jednostka:	Instytut Filozofii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	angielski
Poziom przedmiotu:	podstawowy
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się:	FI2_W06 FI2_W07 FI2_W08 FI2_W12 FI2_W16 FI2_U04 FI2_U17 FI2_K05 FI2_K06 FI2_K08
Skrócony opis:	Szkoła lwowsko-warszawska jest uważana w skali ogólnoświatowej za jedną z najważniejszych formacji filozoficznych przełomu XIX i XX wieku. Do dzisiaj jest legitymacją wielu polskich intelektualistów, kontynuujących zainteresowania i stosujących metody LWS. W ramach wykładu bierze się pod uwagę zarówno aspekt historyczny jak i teoretyczny LWS. Przedstawia się najbardziej reprezentatywne idee szkoły, genealogię naukową głównych członków, ich filozoficzne i logiczne osiągnięcia. Szczególną uwagę poświęcamy historycznie ważnemu sporowi o psychologizm w filozofii i logice (K. Twardowski, J. Łukasiewicz). Prezentujemy ontologiczne założenia przyjmowane przez reprezentatywnych członków szkoły (J. Łukasiewicz, S. Leśniewski, T. Kotarbiński, K. Ajdukiewicz, A. Tarski). W końcu prezentujemy dwa doniosłe osiągnięcia członków szkoły, które mają decydujący wpływ na rozwój współczesnej nauki i logiki: semantyczną koncepcję prawdy Tarskiego oraz pierwszą logikę nieklasyczną Łukasiewicza.
Pełny opis:	Szkoła lwowsko-warszawska jest uważana w skali ogólnoświatowej za jedną z najważniejszych formacji filozoficznych przełomu XIX i XX wieku. Do dzisiaj jest legitymacją wielu polskich intelektualistów, kontynuujących zainteresowania i stosujących metody LWS. W ramach wykładu bierze się pod uwagę zarówno aspekt historyczny jak i teoretyczny LWS. Przedstawia się najbardziej reprezentatywne idee szkoły, genealogię naukową głównych członków, ich filozoficzne i logiczne osiągnięcia. Szczególną uwagę poświęcamy historycznie ważnemu sporowi o psychologizm w filozofii i logice (K. Twardowski, J. Łukasiewicz). Prezentujemy ontologiczne założenia przyjmowane przez reprezentatywnych członków szkoły (J. Łukasiewicz, S. Leśniewski, T. Kotarbiński, K. Ajdukiewicz, A. Tarski). W końcu prezentujemy dwa doniosłe osiągnięcia członków szkoły, które mają decydujący wpływ na rozwój współczesnej nauki i logiki: semantyczną koncepcję prawdy Tarskiego oraz pierwszą logikę nieklasyczną Łukasiewicza.
Literatura:	W j. angielskim: 1. Jadacki, J. J., Paśniczek, J. (eds.), The Lvov-Warsaw School — the New Generation, Rodopi: Amsterdam 2006 2. Woleński, J., Logic and Philosophy in the Lvov-Warsaw School, Dordrecht: Kluwer 1989 3. Garrido A., Wybraniec-Skardowska U. (eds.), The Lvov-Warsaw School. Past and Present, Studies in Universal Logic, Birkhauser 2017 W j. polskim: 1. Woleński J., Filozoficzna szkoła lwowsko-warszawska, PWN Warszawa 1985 2. Woleński J., Szkoła lwowsko-warszawska w polemikach, Wyd. Scholar, Warszawa 1997
Metody i kryteria oceniania:	Uczestnicy seminarium są zobowiązani do obecności (maksymalnie można dwukrotnie opuścić zajęcia) i brania udziału w dyskusjach w trakcie zajęć. Drugie kryterium stanowi ocena z pracy pisemnej uzupełnionej ustną dyskusją z osobą prowadzącą seminarium.
Praktyki zawodowe:	nie dotyczy

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.