Historia filozofii

podstawowy

PS_W01, PS_W02, PS_W05, PS_W08

Poziom przedmiotu:Podstawowy

Cele przedmiotu: Celem zajęć w I semestrze jest ukazanie najważniejszych stanowisk filozoficznych okresu starożytności i średniowiecza. Psychologia genetycznie związana jest z filozofią – była jej częścią i dopiero z czasem wyodrębniła się jako samodzielna dyscyplina naukowa – stąd wiele pytań, które dziś rozwiązuje psychologia stawianych było na gruncie filozofii. Wykład będzie koncentrował się na tych właśnie problemach, które dziś rozwiązuje psychologia, a które korzenie swoje mają w filozofii.

Efekty kształcenia: Student powinien posiąść podstawową wiedzę z zakresu historii filozofii dotyczącą głównych problemów stawianych na jej gruncie na przestrzeni wieków, jak i rozwiązań tych problemów, co praktycznie pozwoli studentowi na lepsze rozumienie świata go otaczającego.

Wykład pokazuje specyfikę europejskiej myśli filozoficznej w ujęciu historycznym. Skupiając się na prześledzeniu zmiany w podejmowanej tematyce, sposobie rozwiązywania problemów intelektualnych, przemianach zainteresowań badawczych w poszczególnych epokach.

Literatura podstawowa:

1. F. Copleston, Historia Filozofii, t. 1-9. (wiele wydań)

2. Tatarkiewicz W., Historia filozofii, t. 1-3 (wiele wydań).

3. Reale G., Historia filozofii starożytnej, t. 1-5.

4. Höffe O., Mała historia filozofii, Warszawa 2004.

Wiedza:

Zna i rozumie podstawowe pojęcia filozoficzne

Rozumie pluralizm stanowisk filozoficznych, jego przyczyny i konsekwencje

Umiejętności:

Potrafi zająć samodzielnie stanowisko w dyskusji nad problemami filozoficznymi

poprawnie stosuje poznaną terminologię filozoficzną z zakresu problematyki wykładu.

Kompetencje społeczne

Jest krytyczny wobec różnych poglądów dotyczących świata i człowieka, oraz jest ostrożny w wypowiadaniu jednoznacznych i ostatecznych twierdzeń

Zachowuje otwartość na różne argumenty filozoficzne

Ma świadomość, że bogactwo rzeczywistości w której żyjemy nie pozwala na zamknięcie jej w jednoznacznych i ostatecznych odpowiedziach

Punkty ECTS:

Udział w wykładzie - 24 godz.

Przygotowanie do zajęć - 36 godz.

Przygotowanie do kolokwiów - 25 godz.

Konsultacje - 5 godz.

Suma godzin - 90 (90 :30(25) = 4 pkt ECTS)

Punkty ECTS - 3

Kurs zakończony jest pisemnym kolokwium sprawdzającym wiedzę studentów. Na kolokwium ocenia się zrozumienie opisywanych zagadnień, sposób prezentowania swojej wiedzy oraz umiejętność krytycznej oceny.