Historia Polski

podstawowy

FP1_W04

FP1_U09

FP1_K04

Wykład służy przeglądowemu zaprezentowaniu i wyjaśnieniu najważniejszych zjawisk, zachodzących w dziejach Polski, z uwzględnieniem ich kontekst społeczno-kulturowego.

Zakres chronologiczny wykładu obejmuje okres istnienia polskiej państwowości oraz wspólnoty kulturowej, uwzględniając wydarzenia polityczne, społeczne, gospodarcze, religijne, kulturowe, z uwzględnieniem międzynarodowego kontekstu.

Ważnym elementem wykładu jest próba wskazania ciągłości zjawisk i procesów historycznych, wywierających wpływ na współczesne treści i formy polskiej kultury oraz życia społecznego.

Zajęcia uwzględnią refleksję nad rolą historii w świadomości dzisiejszego społeczeństwa oraz w niezbędnym zakresie elementy metodologii historii: rozumienie pojęcia, obszar badań dyscypliny naukowej, typologię oraz krytykę źródeł.

Zajęcia będą prowadzone we właściwym dla historii porządku chronologicznym, uwzględniając: proces powstawania państwa oraz jego kulturowej chrystianizacji, zjawisko demokracji szlacheckiej oraz specyfikę polskiego Renesansu, przyczyny upadku państwa w XVIII w., okres zaborów, tworzenie państwa polskiego po 1918 r., lata II wojny światowej oraz okres powojenny.

Obszar wiedzy: student zna główne fakty z historii Polski, rozumie ich uwarunkowania i wpływ historii na rozwój kultury, zwłaszcza języka i literatury polskiej.

Obszar umiejętności: student potrafi wykorzystać wiedzę z historii Polski w pogłębianiu wiedzy o literaturze i języku.

Obszar kompetencji społecznych: student jest gotów do aktywnego i świadomego uczestnictwa w bieżącym życiu literackim i kulturalnym oraz do działań na rzecz popularyzacji wiedzy o literaturze i kulturze polskiej.

Ocena BDB –

student identyfikuje i charakteryzuje metody badawcze stosowane w historii oraz zna najważniejsze fakty i procesy z dziejów Polski (FP1_W04)

student wyciąga wnioski, dotyczące oddziaływania teorii historiograficznych na rozwój kultury literackiej, porządkuje zdobytą wiedzę teoretyczną w zakresie historii, opisując procesy, wydarzenia, postacie (FP1_U09)

student prezentuje własne poglądy i opinie, a podejmując próby zastosowania poznanych metod badawczych w historii, student zachowuje obiektywizm w formułowaniu wniosków (FP1_K04)

Ocena DB –

student identyfikuje i charakteryzuje metody badawcze stosowane w historii oraz zna wybrane fakty i procesy z dziejów Polski (FP1_W04)

student porządkuje zdobytą wiedzę teoretyczną w zakresie historii, opisując procesy, wydarzenia, postacie (FP1_U09)

student prezentuje własne poglądy i opinie, podejmując próby zastosowania poznanych metod badawczych, nie zachowuje dostatecznego obiektywizmu w formułowaniu wniosków (FP1_K04)

Ocena DST –

student identyfikuje metody badawcze stosowane w historii i zna minimum faktografii dotyczącej dziejów Polski (FP1_W04)

student podejmuje próby wyciągania wniosków, w tym dotyczących oddziaływania teorii historiograficznych na rozwój kultury literackiej (FP1_U09)

student prezentuje poglądy i opinie incydentalnie odwołując się do poznanych metod badawczych oraz do standardów zachowania obiektywizmu (FP1_K04)