Polonista w nowych mediach

podstawowy

FP1_W10

FP1_U01

FP1_U05

FP1_U06

FP1_K03

Wiedza i umiejętności z zakresu Nauk pomocniczych.

Przedmiot wprowadza studentów w obszar oprogramowania, stron internetowych oraz baz bibliograficznych istotnych dla polonistyki i humanistyki. W trakcie praktycznych zajęć doskonalą umiejętność korzystania z narzędzi, takich jak MS Word, Power Point, Canva, a także zdobywają kompetencje w tworzeniu stron internetowych. Dodatkowo, obejmuje przygotowanie do pisania prac naukowych i edycji tekstu.

Celem przedmiotu jest wprowadzenie studenta w obszar oprogramowania komputerowego, stron internetowych, baz bibliograficznych oraz zasobów bibliotecznych, istotnych dla pracy polonisty (i ogólniej - humanisty). Podczas zajęć praktycznych studenci rozwijają umiejętność efektywnego posługiwania się narzędziami takimi jak MS Word, Power Point, Canva, a także zdobywają umiejętności tworzenia własnych stron internetowych. Dodatkowo, przedmiot obejmuje przygotowanie do pisania prac naukowych, ucząc studentów edycji tekstu we właściwym programie.

EU1

Student zna wybrane oprogramowanie wspomagające pracę polonisty.

EU2

Student zna normy etyki, w tym etyki autorskiej (zwłaszcza w obszarze ochrony własności intelektualnej).

EU3

Student potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać i selekcjonować informacje.

EU4

Student potrafi opracować wyniki własnych badań i zaprezentować je stosując odpowiednie oprogramowanie.

EU5

Student potrafi stworzyć stronę internetową.

EU6

Student potrafi planować i organizować indywidualną pracę badawczą, a także współpracować z innymi w ramach prac zespołowych.

EU7

Student jest gotów do przestrzegania zasad etyki zawodowej oraz do prawidłowego identyfikowania dylematów zawodu filologa.

Na ocenę bardzo dobrą

• Student bardzo dobrze zna wybrane oprogramowanie wspomagające pracę polonisty

• Student bardzo dobrze zna normy etyki, w tym etyki autorskiej (zwłaszcza w obszarze ochrony własności intelektualnej)

• Student bardzo dobrze potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać i selekcjonować informacje

• Student potrafi bardzo dobrze opracować wyniki własnych badań i zaprezentować je stosując odpowiednie oprogramowanie

• Student potrafi w pełni samodzielnie stworzyć stronę internetową

• Student bardzo dobrze potrafi planować i organizować indywidualną pracę badawczą, a także współpracować z innymi w ramach prac zespołowych

• Student jest w pełni gotów do przestrzegania zasad etyki zawodowej oraz do prawidłowego identyfikowania dylematów zawodu filologa

Na ocenę dobrą

• Student dobrze zna wybrane oprogramowanie wspomagające pracę polonisty

• Student dobrze zna normy etyki, w tym etyki autorskiej (zwłaszcza w obszarze ochrony własności intelektualnej)

• Student dobrze potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać i selekcjonować informacje

• Student potrafi dobrze opracować wyniki własnych badań i zaprezentować je stosując odpowiednie oprogramowanie

• Student potrafi dobrze stworzyć stronę internetową

• Student potrafi dobrze planować i organizować indywidualną pracę badawczą, a także współpracować z innymi w ramach prac zespołowych

• Student jest gotów do przestrzegania zasad etyki zawodowej oraz do prawidłowego identyfikowania dylematów zawodu filologa

Na ocenę dostateczną

• Student podstawowo zna wybrane oprogramowanie wspomagające pracę polonisty

• Student podstawowo zna normy etyki, w tym etyki autorskiej (zwłaszcza w obszarze ochrony własności intelektualnej)

• Student podstawowo potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać i selekcjonować informacje

• Student potrafi podstawowo opracować wyniki własnych badań i zaprezentować je stosując odpowiednie oprogramowanie

• Student potrafi podstawowo stworzyć stronę internetową

• Student potrafi podstawowo planować i organizować indywidualną pracę badawczą, a także współpracować z innymi w ramach prac zespołowych

• Student jest podstawowo gotów do przestrzegania zasad etyki zawodowej oraz do prawidłowego identyfikowania dylematów zawodu filologa