Zasady redagowania tekstu

podstawowy

FP2_W01

FP2_W13

FP2_W20

FP2_W23

FP2_U03

FP2_U06

Student powinien mieć wiadomości i umiejętności zdobyte na zajęciach z gramatyki języka polskiego, stylistyki, kultury języka, zasad poprawności językowej w praktyce redakcyjnej i zasad redagowania tekstów.

Poznawanie zasad redakcji tekstu, zdobycie wiedzy i umiejętności w zakresie poprawnego redagowania tekstów pod względem językowym i merytorycznym (adiustacja i korekta). Rozpoznawanie autorskich intencji i analizowanie

zamierzonych i niezamierzonych błędów (rozpoznawanie błędów). Krytyczne i językowe przygotowanie do wykonywania zadań tekstologicznych. Przygotowanie tekstu do publikacji. Dokonywanie modyfikacji tekstów pod względem graficznym i (ujednolicanie i wyróżnianie). Student umie przygotować tekst, opracować go pod względem językowym i

edytorskim.

Podczas zajęć omawiane są zagadnienia:

- publikacje pomocne w pracy redaktora (tradycyjne/papierowe i elektroniczne);

- rodzaje redakcji: językowa (wydawnicza), merytoryczna;

- kompetencje autora, redaktora i korektora;

- etapy pracy nad tekstem (m.in. redakcja wydawnicza, autoryzacja zmian redakcyjnych, skład, korekta);

- techniki redagowania tekstów (tradycyjna, komputerowa);

- podstawowe terminy dotyczące typografii (kroje i rodzaje pisma) i składu (m.in. akapit, wcięcie, światło, kolumna, łam, żywa pagina);

- różne rodzaje publikacji i style językowe;

- redakcja publikacji naukowej (m.in. podział tekstu głównego, tworzenie przypisów, bibliografii, streszczeń);

- sposoby i zasady korekty.

Nowy słownik poprawnej polszczyzny, pod red. A. Markowski (ostatnie wydanie).

Nowy słownik ortograficzny z zasadami pisowni i interpunkcji, oprac. E. Polański.

M. Bańko, Mały słownik wyrazów kłopotliwych, Warszawa 2003.

A. Markowski, polszczyzna znana i nieznana, Warszawa 1993.

R. Loth, Podstawowe pojęcia i problemy tekstologii i edytorstwa naukowego,

H. Markiewicz, O cytatach i przypisach, Kraków 2004.

T. Karpowicz, Kultura języka polskiego. Wymowa, ortografia, interpunkcja, Warszawa 2012;

A. Markowski, Język polski. Poradnik prof. Markowskiego, Warszawa [2007];

A. Wolański, Edycja tekstów. Praktyczny poradnik, Warszawa 2011;

E. Wolańska, A. Wolański rt al., Jak pisać i redagować. Poradnik redaktora. Wzory tekstów użytkowych, Warszawa 2022.

Wiedza:

FP2_W01 - zna na poziomie rozszerzonym terminologię nauk humanistycznych z zakresu językoznawstwa

FP2_W13 - ma pogłębioną wiedzę o kulturowych kontekstach języka

FP2_W20 - zna współczesne metody analizy zjawisk językowych

FP2_W23 - ma pogłębioną i uporządkowaną świadomość złożoności języka

Umiejętności:

FP2_U03 - umie w sposób samodzielny zdobywać informacje naukowe

FP2_U06 - potrafi przeprowadzić analizę krytyczną zjawisk językowych

Na ocenę bardzo dobrą:

- objaśnia podstawowe terminy z zakresu redakcji i typografii, podaje przykłady

- umie zastosować terminologię i wiedzę w praktyce

- wymienia, opisuje, analizuje i poprawia błędy językowe

- wymienia podstawowe słowniki i książki z zakresu warsztatu redaktora i typografa

- bierze aktywny udział w zajęciach, argumentuje, wyraża własne opinie

- pracuje w grupie, kieruje pracami i prezentuje wyniki.

Na ocenę dobrą:

- objaśnia podstawowe terminy z zakresu redakcji i typografii, podaje przykłady

- umie zastosować terminologie i wiedzę w praktyce

- wymienia, opisuje, analizuje i poprawia błędy językowe

- wymienia podstawowe słowniki i książki typograficzne

- bierze aktywny udział w zajęciach

- pracuje w grupie, prezentuje wyniki.

Na ocenę dostateczną:

- objaśnia podstawowe terminy z zakresu redakcji i typografii

- wymienia i poprawia błędy językowe

- potrafi wymienić niektóre z podstawowych słowników i książek z zakresu

typografii

- bierze aktywny udział w zajęciach

- pracuje w zespole.

Na ocenę niedostateczną:

Student nie spełnia kryteriów na ocenę dostateczną.