Problemy poprawności językowej i redagowanie publikacji

językoznawstwo

średnio-zaawansowany

FW_W01

FW_U05

FW_K03

Wymagana jest znajomość języka włoskiego na poziomie przynajmniej B1.

Kurs przeznaczony jest dla studentów II roku FW i ma na celu rozwijanie świadomości językowej w kontekście poprawności włoskiego, poznanie typowych błędów językowych w tekstach pisanych i mówionych, doskonalenie umiejętności redakcji i korekty tekstów różnego rodzaju.

Kurs przeznaczony jest dla studentów II roku FW i ma na celu rozwijanie świadomości językowej w kontekście poprawności włoskiego, poznanie typowych błędów językowych w tekstach pisanych i mówionych, doskonalenie umiejętności redakcji i korekty tekstów różnego rodzaju.

W szczególności omawiane będą następujące zagadnienia.

- Typowe błędy językowe w języku włoskim:

Błędy leksykalne (fałszywi przyjaciele, kalki językowe)

Błędy składniowe (wpływ struktury polskiej na włoski)

Błędy fleksyjne i morfologiczne

Analiza błędów w tekstach pisanych i mówionych

- Korekta autorska i redakcyjna

- Narzędzia do sprawdzania poprawności językowej

- Spójność tekstu i techniki łączenia zdań

- Przygotowanie tekstu do publikacji

- Formatowanie, przypisy, bibliografia

- Cytowanie źródeł (normy MLA, APA itp.)

- Korekta próbnych tekstów

- Praca nad wybranymi artykułami

- Redagowanie krótkiego tekstu publicystycznego.

UWAGA: Zależnie od postępów grupy, kolejność i treść omawianych zagadnień może ulec zmianie.

Piva P., Donegà G.P., Baroni A.M., Laboratorio: conoscere e usare la lingua italiana, Firenze 2007

F. Di Natale, Andare oltre. Dubbi e problemi di grammatica italiana per stranieri, Perugia 1997

S. Lubello (a c. di), Manuale di linguistica italiana, Berlin-Boston 2016 (wybrane rozdziały)

K. Garajova, Manualetto di stilistica italiana, Brno 2014

Podczas zajęć będą podawane Studentom również materiały pochodzące z innych mniej dostępnych źródeł.

WIEDZA

Student potrafi identyfikować i opisać różne odmiany stylistyczne języka włoskiego pisemnego.

UMIEJĘTNOŚCI

Student umie posługiwać się narzędziem pisemnym, aby w swojej pracy wykazać zdolność do tworzenia i zachowania spójności językowej i stylistycznej.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Student jest w stanie rozpoznać i rozstrzygać dylematy naukowe i etyczne związane z wykonywaniem pracy filologa zarówno w pracy indywidualnej, jak i zespołowej.

2 PUNKTY ECTS (50-60 godz.)

30 godz. - uczestnictwo w zajęciach

20-30 godz. - przygotowanie pracy domowej, samodzielne przygotowanie się do egzaminu

Warunki zaliczenia i podstawa oceny końcowej

– aktywny udział w zajęciach

– bieżące przygotowanie do zajęć (ćwiczenia i lektury)

– pozytywny wynik pisemnego zaliczenia końcowego w języku włoskim (kolokwium może być podzielone na dwie części w ciągu semestru).

Na ocenę dostateczną (3) student posiada podstawową wiedzę o zasadach ortografii, interpunkcji oraz cechach stylistycznych różnych odmian tekstologicznych w języku włoskim; umie posługiwać się narzędziem pisemnym, aby w swojej pracy wykazać podstawową zdolność do tworzenia i zachowania spójności językowej i stylistycznej; potrafi rozpoznać i rozstrzygać dylematy naukowe i etyczne związane z wykonywaniem pracy filologa zarówno w pracy indywidualnej, jak i zespołowej.

Na ocenę dobrą (4) student posiada dobrą wiedzę o zasadach ortografii, interpunkcji oraz cechach stylistycznych różnych odmian tekstologicznych w języku włoskim; umie posługiwać się narzędziem pisemnym, aby w swojej pracy wykazać dobrą zdolność do tworzenia i zachowania spójności językowej i stylistycznej; potrafi rozpoznać i rozstrzygać dylematy naukowe i etyczne związane z wykonywaniem pracy filologa zarówno w pracy indywidualnej, jak i zespołowej.

Na ocenę bardzo dobrą (5) student posiada bardzo dobrą wiedzę o zasadach ortografii, interpunkcji oraz cechach stylistycznych różnych odmian tekstologicznych w języku włoskim; umie posługiwać się narzędziem pisemnym, aby w swojej pracy wykazać bardzo dobrą zdolność do tworzenia i zachowania spójności językowej i stylistycznej; potrafi rozpoznać i rozstrzygać dylematy naukowe i etyczne związane z wykonywaniem pracy filologa zarówno w pracy indywidualnej, jak i zespołowej.