Kultura artystyczna - sztuki piękne

podstawowy

KU1_W02

KU1_W03

KU1_W07

KU1_U01

KU1_U010

KU1_K01

KU1_K06

Student ma podstawową wiedzę w zakresie historii powszechnej i polskiej.

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu historii sztuki: przedmiotem badań, metodą i warsztatem badawczym historyka sztuki a także z rodzajami pracy podejmowanej przez historyka sztuki.

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu historii sztuki: przedmiotem badań, metodą i warsztatem badawczym historyka sztuki a także z rodzajami pracy podejmowanej przez historyka sztuki.

Tematy zajęć:

1.Propedeutyka historii sztuki – wykład wprowadzający.

2.Definicja dzieła sztuki – zarys historyczny.

3.Czym zajmuje się historia sztuki – przegląd stylów w sztuce.

4.Pojmowanie dzieła sztuki w przeszłości i współcześnie.

5.Klasyfikacja sztuk plastycznych – zagadnienia ogólne.

6.Klasyfikacja sztuk plastycznych – malarstwo.

7.Klasyfikacja sztuk plastycznych – rzeźba.

8.Klasyfikacja sztuk plastycznych – rzemiosło artystyczne.

9.Dzieło sztuki w muzeum i w kolekcji.

10.Znaki w dziełach sztuki.

Czopek S., Wstęp do muzealnictwa i konserwatorstwa archeologicznego, Rzeszów 2000.

Rzepińska M., Historia koloru w dziejach malarstwa europejskiego, Kraków 1983.

Tatarkiewicz Wł. Dzieje sześciu pojęć, Warszawa 1976.

Wstęp do historii sztuki. Przedmiot-metodologia-zawód, red.P. Skubiszewski, warszawa 1973, t. 1.

KU1_W02 - Zna podstawowe pojęcia z zakresu historii sztuki

KU1_W03 - Zna najwybitniejsze arcydzieła kultury polskiej i światowej

KU1_W07 - Rozumie warunki organizacyjne w zakresie upowszechniania sztuki

KU1_U01 - Potrafi samodzielnie wyszukiwać literaturę z zakresu historii sztuki

KU1_U10 - Potrafi samodzielnie uzupełniać informacje z zakresu nauk o sztuce

KU1_K01 - Potrafi korzystać z różnorodnych baz danych w celu

samodzielnego wyszukiwania literatury przedmiotu

KU1_K06 - Potrafi merytorycznie argumentować na rzecz

określonego stanowiska, wykorzystując poglądy

własne oraz innych autorów,

Zajęcia mają charakter wykładu informacyjno – problemowego.

Efekty kształcenia w obszarze wiedzy osiągane są na drodze wykładu informacyjno – problemowego oceniane są poprzez obserwację aktywności studentów na zajęciach, a także przez analizę wypowiedzi ustnej studenta.

Efekty kształcenia w obszarze umiejętności weryfikowane są przez ocenę umiejętności posługiwania się studenta podstawowymi narzędziami badawczymi, prawidłową interpretację zdobytej wiedzy.

Efekty kształcenia w obszarze kompetencji weryfikowane są na podstawie dyskusji na temat treści poznanych na wykładach.

Ocena BDB- Student posługuje się językiem fachowym, ma uporządkowaną wiedzę z zakresu propedeutyki historii sztuki. Potrafi zwrócić uwagę na wielość definicji dzieła sztuki, wyjaśnia, czym zajmuje się historia sztuki i historyk sztuki. Potrafi klasyfikować sztuki plastyczne, zna podstawowe style w sztuce.

Ocena DB – Student Potrafi zwrócić uwagę na wielość definicji dzieła sztuki, wyjaśnia, czym zajmuje się historia sztuki i historyk sztuki. Potrafi klasyfikować sztuki plastyczne, zna podstawowe style w sztuce.

Ocena DST – Potrafi klasyfikować sztuki plastyczne, zna podstawowe style w sztuce.

Ocena NDST – Nie spełnia kryteriów przewidzianych dla oceny dostatecznej.