Filozoficzne koncepcje kultury, cz. 1

podstawowy

KU2_W01

KU2_W02

KU2_W03

KU2_W09

KU2_U05

KU2_U05

KU2_U06

KU2_U11

KU2_U15

Brak wymagań wstępnych

Spośród rozmaitych perspektyw analizy fenomenu kultury chronologicznie pierwszą była perspektywa filozoficzna. Wiele z podstawowych zagadnień dotyczących kultury było dyskutowanych już na gruncie filozofii greckiej. W myśli nowożytnej ranga refleksji nad kulturą systematycznie rosła, aż do wyłonienia się odrębnej dyscypliny filozoficznej – filozofii kultury.

Filozoficzne teorie kultury okazują się pochodną koncepcji antropologicznych. W świetle teorii człowieka jako bytu „naznaczonego brakiem” kultura jawi się jako zestaw protez, dzięki którym człowiek kompensuje biologiczne braki (Protagoras, Herder, Gehlen).

W świetle odmiennej antropologii, postrzegającej człowieka jako byt "doposażony", kultura jawi się jako zbiór form twórczego odnoszenia się człowieka do świata: poprzez język, mit, sztukę, religię, historię, naukę, technikę i prawo, etc.

Student uczestniczący w ćwiczeniach rozumie zależność między koncepcjami antropologicznymi a teoriami kultury: między koncepcją "ubogiego" człowieczeństwa i koncepcją kultury jako rekompensaty oraz koncepcją "bogatego" człowieczeństwa i koncepcją kultury jako działalności symbolicznej.

Potrafi scharakteryzować podstawowe fenomeny kultury, takie jak język, mit, magia, sztuka i religia.

Na ocenę dostateczną:

- student potrafi wymienić i scharakteryzować omówione koncepcje kultury

Na ocenę dobrą:

- student potrafi omówić zależności między teoriami antropologicznymi a odpowiadającymi im teoriami kultury.

Na ocenę bardzo dobrą:

- student potrafi omówić fenomen języka (nadawania nazw), mitu (snucia opowieści), sztuki (tworzenia wizerunków) i religii (ofiary) w kategoriach znanych sobie teorii kultury.