Integracyjne projekty społeczno-kulturalne

średnio-zaawansowany

KU2_W09

KU2_U08

KU2_K05

brak

Celem zajęć jest przygotowanie studentek_ów do świadomego i kompetentnego angażowania się w inicjatywy o charakterze integracyjnym na płaszczyźnie międzykulturowej, a także wykształcenie umiejętności i kompetencji przydatnych do podjęcia pracy w instytucjach (publicznych oraz z tzw. trzeciego sektora) działających w tym zakresie, wreszcie - wykształcenie odpowiedniej wrażliwości międzykulturowej kluczowej przy samodzielnym projektowaniu i inicjowaniu tego typu działań.

Celem zajęć jest przygotowanie studentek_ów do świadomego i kompetentnego angażowania się w inicjatywy o charakterze integracyjnym na płaszczyźnie międzykulturowej, a także wykształcenie umiejętności i kompetencji przydatnych do podjęcia pracy w instytucjach (publicznych oraz z tzw. trzeciego sektora) działających w tym zakresie, wreszcie - wykształcenie odpowiedniej wrażliwości międzykulturowej kluczowej przy samodzielnym projektowaniu i inicjowaniu tego typu działań. W trakcie zajęć zaproszeni goście - aktywiści/stki, działacze/ki społeczni/e, przedstawiciele/ki wybranych organizacji wspierających migrantów oraz grupy zagrożone wykluczeniem, a także artyści/tki angażujący/e rożne grupy społeczne projekty - podzielą się ze studentami/kami swoimi doświadczeniami i przemyśleniami w kwestii efektywnych i odpowiedzialnych działań o charakterze integracyjnym. Podczas zajęć poruszana będzie również problematyka społecznej odpowiedzialności organizacji biznesowej. Integralną częścią zajęć są wyjścia tematyczne, podczas których studenci spotkają się z działami kultury, poznają praktyczne aspekty organizowania przedsięwzięć integrujących społeczności lokalne, włączające nie tylko emigrantów, ale także przedstawicieli innych grup społecznych, w tym zagrożonych wykluczeniem społecznym.

http://www.animacja.kulturalna.us.edu.pl/biblioteka/Projekty_kulturalne_.pdf

https://poradnik.ngo.pl/prowadzenie-projektow-zarzadzanie-ngo

https://poradnik.ngo.pl/wspolpraca-ngo-z-administracja

https://poradnik.ngo.pl/wspolpraca-ngo-z-biznesem-csr

https://www.parp.gov.pl/storage/publications/pdf/2015_csr_dobrepraktyki.pdf

Po zakończeniu kursu student_ka:

- zna podstawowe problemy i wyzwania, z jakimi trzeba się mierzyć w ramach zaangażowania w inicjatywy o celach integracyjnych (KU2_W09);

- rozumie złożoność i wielowymiarowość procesu integracyjnego oraz znaczenie, jaką ma integracja na poziomie społecznym i kulturowym (KU2_K05);

- potrafi zdiagnozować potrzeby i oczekiwania docelowej grupy odbiorców inicjatyw o charakterze integracyjnym oraz trafnie na nie odpowiedzieć przy projektowaniu odpowiednich rozwiązań (KU2_U08);

- jest gotów_owa wykorzystać wiedzę zdobytą podczas zajęć do samodzielnego inicjowania działań o charakterze integracyjnym na poziomie międzykulturowym (KU2_K05)

Ocenianie ciągłe, kształtujące.

Bdb: w stopniu bardzo drobnym opanował rozumienie problemów i wyzwań, z jakimi mierzą się organizatorzy projektów kulturalnych dotyczących integracji; rozumie złożoność procesu integracji społecznej i jej wielowymiarowość; potrafi bardzo dobrze zbadać potrzeby społeczne w tym obszarze; wykazuje się pomysłowością i aktywnością oraz zaangażowaniem podczas zajęć;

Bd: w stopniu drobnym opanował rozumienie problemów i wyzwań, z jakimi mierzą się organizatorzy projektów kulturalnych dotyczących integracji; rozumie do pewnego stopnia proces integracji społecznej i jej wielowymiarowość; potrafi bardzo dobrze zbadać potrzeby społeczne w tym obszarze; wykazuje się aktywnością podczas zajęć;

Dst: w stopniu dostatecznym opanował rozumienie problemów i wyzwań, z jakimi mierzą się organizatorzy projektów kulturalnych dotyczących integracji; rozumie w niewielkim stopniu proces integracji społecznej i jej wielowymiarowość; potrafi zbadać niektóre potrzeby społeczne w tym obszarze; wykazuje się niewielką aktywnością podczas zajęć;

Ndst: nie opanował zakładanych przedmiotowych efektów uczenia się

brak